| ABIMAEL BORGES TAVARES SILVA |
JAWL, VIOLÊNCIA, MORALIDADE ISLÂMICA E ESTADO PÓS-COLONIAL NA NIGÉRIA |
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| ABIMAEL BORGES TAVARES SILVA |
NARRATIVAS DE EXPERIÊNCIAS DAS REGÊNCIAS SOBRE OS ESTUDOS AFRO-BRASILEIRO NAS ELETIVAS NO ENSINO FUNDAMENTAL |
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| ADAIR GOMES FALCÃO |
PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA SUBPROJETO PEDAGOGIA: A EXPERIÊNCIA VIVIDA NA ESCOLA SEBASTIÃO JOSÉ BEZERRA |
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| ADAIR GOMES FALCÃO |
O MÉTODO (AUTO) BIOGRÁFICO NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO DE FUTUROS PEDAGAGOS/AS DA UNILAB |
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| ADAIR GOMES FALCÃO |
EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO ESCOLAR: PERCEPÇÕES DOCENTES EM UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DE BARREIRA -CEARÁ-BRASIL |
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| ADAIR GOMES FALCÃO |
A EXPERIÊNCIA RESIDENTE DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA SUBPROJETO-PEDAGOGIA NA ESCOLA TERTO VENANCIO EM ANTONIO DIOGO-CE |
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| ADAMITE FERNANDO GOMES |
ENSINO DA HISTÓRIA DA ÁFRICA: O CASO DA GUINÉ-BISSAU CONHECENDO A HISTÓRIA E A CULTURA |
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| ADILSON BORGES PAQUISSI CUVINGE |
FEIRA DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: Experiência Realizada no PIBID Biologia na Escola Campo |
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| ADONINDA LOPES BATISTA DE PINA |
A MOEDA SOCIAL E SEU PAPEL NA FEIRA AGROECOLÓGICA DA UNILAB |
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| ADRIANO MIKAEL FELIX SILVA |
COMPARTILHANDO EXPERIÊNCIAS: tornar-se docente através do Programa Residência Pedagógica por meio da aplicação das Leis Afirmativas no ensino de História |
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| AGUINALDO DA COSTA BLUTE |
ATIVIDADES LÚDICAS NO PROCESSO DO ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA: UM ESTUDO DE CASO DA ESCOLA PADRE SARAIVA LEÃO |
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| AIDA TEIXEIRA SANCHO |
AVALIAÇÃO DOS INDICADORES DE DESEMPENHO DO PROGRAMA PREVINE BRASIL NO MACIÇO DE BATURITÉ: ENFOQUE EM IMUNIZAÇÃO |
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| ALANILTON LUÍS DOS SANTOS PAIM |
OS DESAFIOS DO ENSINO DECOLONIAL EM CIÊNCIAS NATURAIS: UMA EXPERIÊNCIA NA ESCOLA E.E.M.T.I DR BRUNILO JACÓ |
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| ALANILTON LUÍS DOS SANTOS PAIM |
CONECTAQUÍMIC@.COM: O USO DAS TDIC´S E DA EXPERIMENTAÇÃO AUXILIANDO O ENSINO E APRENDIZAGEM DE QUÍMICA EM BATURITÉ. |
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| ALANNA LETICIA DO CARMO AQUINO |
RELATO DE EXPERIÊNCIA NO PROGRAMA DE BOLSA DE MONITORIA EM MÉTODOS E TÉCNICAS DE BIOQUÍMICA CLÍNICA APLICADOS À FARMÁCIA |
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| ALASSAM BALDÉ |
O DESAFIO DOS JOVENS GUINEENSES NO PROCESSO POLÍTICO E DA DEMOCRATIZAÇÃO NA GUINÉ-BISSAU: QUAIS LIÇÕES? |
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| ALASSAM BALDÉ |
BIDERAS EM GUINÉ-BISSAU E DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS: UM ESTUDO DA CONTRIBUIÇÃO DAS MULHERES BIDERAS NA FORMAÇÃO DOS QUADROS GUINEENSES NA UNILAB-CE |
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| ALBERTO NA SANHÁ |
ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO DE BIOLOGIA NO CONTEXTO DO PIBID: estudo na Escola de Ensino Médio Camilo Brasiliense, Redenção, Ceará |
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| ALBERTO NA SANHÁ |
PRESERVAÇÃO DA BIODIVERSIDADE NA SERRA DE GUARAMIRANGA, CE: sustentabilidade ambiental e legal. |
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| ALBÉRICO DA CONCEIÇÃO SANTOS |
O ESTIGMATISMO NEGRO EM SALVADOR |
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| ALCIDES SARAIVA DE FARIAS NETO |
SISTEMA DE RECONHECIMENTO DE OBJETOS EM CENAS DE SALA DE AULA PARA O AUXÍLIO A DEFICIENTES VISUAIS |
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| ALCIDES SARAIVA DE FARIAS NETO |
AVALIAÇÃO DE REGIÕES CLIMÁTICAS HOMOGÊNEAS PARA O ESTADO DO CEARÁ |
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| ALDAIR FRANCISCO CHERNO |
FORÇAS ARMADAS E PARTIDOS POLÍTICOS COMO ATORES NA INCONSTITUCIONALIDADE GUINEENSE: GOLPES E CONTRAGOLPES |
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| ALDAIR FRANCISCO CHERNO |
AUSÊNCIA DA POLÍTICA EDUCACIONAL NAS OBRAS DOS AUTORES AFRICANOS E AFRICANAS NO SISTEMA DE ENSINO NA GUINÉ-BISSAU |
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| ALDEMIZA CORREIA DA SILVA |
CONTRIBUIÇÕES E DESAFIOS DE PROJETOS PEDAGÓGICOS INTERDISCIPLINARES SUSTENTÁVEIS EM UMA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL EM OCARA, CEARÁ |
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| ALESANDRO SILVA FERREIRA |
EFEITO DA UTILIZAÇÃO DO ANTIOXIDANTE ANETOL SOBRE A MATURAÇÃO OOCITÁRIA E SUBSEQUENTE PRODUÇÃO IN VITRO DE EMBRIÕES CAPRINOS |
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| ALESSANDRA SABÓIA JUCÁ |
Educação especial inclusiva: flexibilização e adaptação curricular no ensino fundamental II e educação de jovens e adultos (EJA) |
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| ALEX ALMEIDA LIMA |
ABORDAGEM ALTERNATIVA SOBRE PLANO CARTESIANO: CRIAR E INTERAGIR COM MATERIAIS DIDÁTICOS |
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| ALEXSANDRA ALVES MOURA |
ENSINANDO A FÍSICA ATRAVÉS DA HISTÓRIA E FABRICAÇÃO DE FOGUETES DE BAIXO CUSTO |
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| ALISSON ALVES HOLANDA |
APLICAÇÃO DA LASERTERAPIA NO REPARO TECIDUAL EM PACIENTES COM DIABETES MELLITUS: RELATO DE EXPERIÊNCIA DO AMBULATÓRIO DE FERIDAS DO CAIS. |
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| ALLEF MATHEUS HOLANDA LIMA |
Levantamento e caracterização de sistemas agroflorestais no Maciço de Baturité |
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| ALLEF MATHEUS HOLANDA LIMA |
Uso de cobertura morta no cultivo de arroz de terras altas |
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| ALMAMO BICOSSE NAMPAM-NA |
RELATOS DE EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS POR BOLSISTAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA DE SOCIOLOGIA NA ESCOLA EEFM JOSÉ TRISTÃO FILHO |
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| ALMAMO BICOSSE NAMPAM-NA |
APRENDIZAGEM DOCENTE NO ÂMBITO DA INICIAÇÃO À DOCÊNCIA: UMA VISÃO DOS BOLSISTAS DO CURSO DE SOCIOLOGIA NA UNILAB |
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| ALMAMO NANQUE |
RELATO DAS EXPERIÊNCIAS DOS BOLSISTAS DO PIBID NA UNILAB, CE: DESAFIOS E PERSPECTIVAS |
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| ALVARO DA SILVA FARIAS |
Visualização e interação com modelos tridimensionais de órgãos humanos armazenados em uma plataforma de telemedicina por meio de realidade virtual |
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| AMANDA CRISTINA BENTES DO LAGO |
GUIA VIRTUAL DA TRILHA DOS POLINIZADORES: INSTRUMENTALIZANDO AS VISITAS LIVRES |
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| AMANDA GABRIELLE PAIVA CASTRO |
Relato de Experiência: Revitalização de laboratórios de Ciências em escolas de ensino médio nas cidades de Redenção e Acarape |
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| AMANDA OLIVEIRA SOUZA |
CÍRCULOS DE LEITURA PENSAMENTO PAULO FREIRE E EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA |
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| AMANDA TIFANNY MORAIS DA SILVA |
PRÁTICAS DOS ADOLESCENTES SOBRE AS INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS E SUAS FORMAS DE PREVENÇÃO |
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| AMINATA NADIA GOMES MANÉ |
EDUCAÇÃO TARDIA E ESPERANÇA: OS IMPACTOS DA ESCOLARIZAÇÃO EJA ENTRE OS SUJEITOS-TRABALHA SOCIOECONÔMICO DOS MUNICÍPIOS DO MACIÇO DE BATURITÉ, CE. |
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| AMINATA NADIA GOMES MANÉ |
DESAFIOS E PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO DE BASE DE JOVENS E ADULTOS NA GUINÉ-BISSAU: SABERES E SEUS SENTIDOS. |
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| AMISON NANQUE |
O BRINCAR LIVRE NO COTIDIANO DE BEBÊS NA CRECHE LEONOR TEIXEIRA: PRÁTICAS DE ENCANTAMENTO E EXPERIÊNCIAS |
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| ANA ALICE ARAÚJO DE CASTRO |
CLUBE DE CIÊNCIAS EBJ: UMA ALTERNATIVA DE ENSINO E DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO JUVENIL COM O PRP |
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| ANA BEATRIZ DA SILVA LEMOS |
EDUCAÇÃO AMBIENTAL INCLUSIVA PARA SURDOS |
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| ANA CAROLINE DA SILVA ESTÁCIO |
O PAPEL DO ENFERMAGEM NA ADESÃO TRATAMENTO DA HIPERTENSÃO ARTERIAL SISTÊMICA: UMA REFLEXÃO TEÓRICA |
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| ANA CECILIA CARDOZO SOARES |
SALAS DE VACINA: FUNCIONAMENTO E PRÁTICAS DOS TÉCNICOS E AUXILIARES DE ENFERMAGEM EM MUNICÍPIOS DO INTERIOR CEARENSE |
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| ANA CÁSSIA ALVES CUNHA |
MÃES UNIVERSITÁRIAS NA UNILAB: RELATOS DE LUTA PELAS POLÍTICAS DE PERMANÊNCIA E ASSISTÊNCIA |
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| ANA KAROLINE RIBEIRO NOVAIS |
OTIMIZAÇÃO DO PROCESSO DE OBTENÇÃO, ELUCIDAÇÃO ESTRUTURAL E AVALIAÇÃO FARMACOCINÉTICA IN SILICO DE COMPOSTOS TIAZÓIS |
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| ANA KERCIA MENDES LIMA |
TECNOLOGIA SOCIAL DE PROMOÇÃO DE DIREITOS HUMANOS NO ENSINO SUPERIOR |
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| ANA LIVIA ANGELO SALES |
PULSAR 2023: PLANEJAMENTO DAS ATIVIDADES A SEREM IMPLANTADAS NO INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SÁUDE |
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| ANA MARGARIDA CAVALCANTI |
A IMPORTÂNCIA DE AÇÕES EDUCATIVAS PARA A PROMOÇÃO DO AUTOCUIDADO NAS ESCOLAS DE REDENÇÃO. |
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| ANA MARIA LATINA |
IMPORTÂNCIA DO PIBID SUBPROJETO BIOLOGIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A REGIÃO DO MACIÇO DE BATURITÉ E DOS PAÍSES LUSOFONOS |
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| ANA ODETE CASSINDA GUELENGUE |
RELATO DE EXPERIÊNCIAS NO PROGRAMA DE MONITORIA ACADÊMICA NA DISCIPLINA DE QUÍMICA ORGÂNICA EXPERIMENTAL |
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| ANA ODETE CASSINDA GUELENGUE |
PROGRAMA PULSAR: DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES PROGRAMADAS PARA O PERÍODO DE VIGÊNCIA |
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| ANA PAULA INÁCIO DOS SANTOS |
NA BIBLIOTECA: uma agenda para a promoção do incentivo à leitura para jovens das escolas da região de Redenção e Acarape (CE). |
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| ANA PAULA RABELO E SILVA |
UMA ANÁLISE DE VIVÊNCIAS EM LETRAMENTOS ACADÊMICOS DE ESTUDANTES UNILABIANOS/AS DE LETRAS - LÍNGUA PORTUGUESA |
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| ANA PAULA SILVA SOARES DE CASTRO |
Impacto do Pibid na formação docentes nos termos da Lei 10.639/03 |
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| ANA RAQUEL SILVA REGINALDO |
UMA ANÁLISE INTERSECCIONAL DO EDITAL 04/2023, AUXÍLIO ESTUDANTIL DA UNILAB/PAES |
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| ANA RITA DE CASSIA SANTOS BARBOSA |
O papel dos contadores de histórias tradicionais: reflexões entre vivências na Guiné-Bissau e em São Francisco do Conde-Ba |
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| ANA RITA DE CASSIA SANTOS BARBOSA |
Contação de histórias e letramentos na infância: construindo caminhos decoloniais a partir da experiência da Brinquedoteca de histórias |
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| ANA RUTE DE OLIVEIRA AQUINO |
O PULSAR no Instituto de Humanidades: uma proposta de troca de experiências, saberes e fazeres em prol da integração universitária |
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| ANALTINA ANTÓNIO CUSSITALA |
PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL DE HUMANIDADES E LETRAS: Atividades realizadas e sua importância para os estudantes |
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| ANDREA HILLARY MORAIS ALBUQUERQUE |
PIBID UNILAB: um diálogo com a aprendizagem e a ressignificação da profissão docente |
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| ANDRESA DE ARAUJO MACÊDO |
O FAZER EDUCATIVO DA INTESOL A PARTIR DE UM OLHAR TRANSVERSAL E INTERDISCIPLINAR |
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| ANDRESSA SUELLY SATURNINO DE OLIVEIRA |
ESTILO DE VIDA DE PROFESSORES BRASILEIROS: estudo transversal |
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| ANDRESSA SUELLY SATURNINO DE OLIVEIRA |
CARACTERÍSTICAS DO SONO DE PROFESSORES BRASILEIROS: estudo transversal |
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| ANGELINA DE FÁTIMA NGULI |
LÍNGUA UMBUNDU: Relato de experiência docente no nucli |
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| ANIELA FABRICIANA RIBEIRO DA SILVA |
Centro de Estudos Africana |
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| ANIELA FABRICIANA RIBEIRO DA SILVA |
ESTUDANTES GUINEENSES EM PORTUGAL: UMA ANÁLISE SOBRE EVASÃO N0 ENSINO SUPERIOR (2014-2023) |
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| ANILY LUIS ANTONIO |
Cidadania e Interculturalidade Lusófona no Maciço de Baturité, Ceará, Brasil |
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| ANNA BEATRIZ JUSTINO DO NASCIMENTO |
INFLUÊNCIA DO ESTILO DE VIDA E DE HÁBITOS DE HIGIENE ÍNTIMA NA OCORRÊNCIA DE VAGINOSE BACTERIANA |
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| ANNY KAROLAINY DA SILVA SOUSA |
RASTREAMENTO DA ENDOMETRIOSE POR MEIO DE PROTOCOLO DE ENFERMAGEM NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE |
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| ANTONIA ALDENIZA SILVA SANTOS |
O GRAFISMO INDÍGENA COMO FONTE PARA A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 11.645\08 NO CONTEXTO DO RP/ HISTÓRIA/CE. |
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| ANTONIA ARYANNE MARQUES DE FREITAS |
OFICINA: PRODUÇÃO DE BONECAS ABAYOMI |
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| ANTONIA ARYLENNE MARQUES DE FREITAS |
O trabalho do Assistente Social na Educação a partir das publicações do Conselho Federal de Serviço Social. |
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| ANTONIA GEISSIELE DE FREITAS ALMEIDA |
PROCESSOS DE FORMAÇÃO DOCENTE NA UNILAB: ANÁLISE DO PROGRAMA PIBID (SÉRIE HISTÓRICA 2011-2023) |
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| ANTONIA GEISSIELE DE FREITAS ALMEIDA |
VARIAÇÃO DA MIRMECOFAUNA (HYMENOPTERA: FORMICIDAE) EM UMA ÁREA DE CAATINGA EM REDENÇÃO-CE |
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| ANTONIA KAROLINE TORRES SILVEIRA |
RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA 2022-2024: UMA ABORDAGEM DA APLICAÇÃO DAS LEIS 10.639/03 E 11.645/08 NA ESCOLA MARIA AUGUSTA EM REDENÇÃO-CE |
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| ANTONIA MARÍLIA SALES SOUZA |
DESENVOLVIMENTO DE FILMES UTILIZANDO CARRAGENANA PARA INCORPORAÇÃO DE ATIVOS NO TRATAMENTO DE FERIDAS CRÔNICAS |
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| ANTONIA NAIANE BENTO MESQUITA |
NÍVEIS DE SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL DE FAMÍLIAS COM CRIANÇAS MENORES DE CINCO ANOS |
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| ANTONIA SUELE DE SOUZA ALVES PEREIRA |
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES ATRAVÉS DE LINGUAGENS E PRÁTICAS CONTRA-COLONIAIS |
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| ANTONIA THAÍS FERNANDES DE PAIVA |
PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA E PROJETO LEITURA:DESTACANDO A IMPORT NCIA DO APRENDIZADO ATIVO E DO ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO NAS ESCOLAS. |
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| ANTONIETA BENVINDA CASSINDA CACHIPA |
ESTRATÉGIAS UTILIZADAS POR ENFERMEIROS PARA PROMOVER A SEGURANÇA DO PACIENTE NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE |
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| ANTONIO ADILSON OLIVEIRA DA SILVA |
Análise do perfil de plantas medicinais utilizadas no município de Acarape – CE |
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| ANTONIO AGLAILTON OLIVEIRA SILVA |
O Papel do Enfermeiro nos Cuidados a Pacientes com Feridas Oncológicas: Um Relato de Experiência |
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| ANTONIO ANDRÉ LIMA DA SILVA |
CONHECENDO E APRENDENDO SOBRE O ENSINO DE CIÊNCIAS PARA O PÚBLICO AUTISTA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA |
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| ANTONIO EDER CAMPOS LUZ |
INICIAÇÃO À DOCÊNCIA EM DIÁLOGO COM A APRENDIZAGEM E A RESSIGNIFICAÇÃO DA PROFISSÃO PROFESSOR |
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| ANTONIO EVANILSON DE SOUSA GOUVEIA |
ATUAÇÃO DO PIBID FÍSICA/UNILAB NA FEIRA DE CIÊNCIAS DA ESCOLA EEMTI PADRE SARAIVA LEÃO EM REDENÇÃO/CE |
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| ANTONIO EVANILSON DE SOUSA GOUVEIA |
ATUAÇÃO DO PIBID FÍSICA/UNILAB NA FEIRA DE CIÊNCIAS DA ESCOLA EEMTI PADRE SARAIVA LEÃO EM REDENÇÃO/CE |
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| ANTONIO FRANCIVANE GOMES DE BRITO |
A UTILIZAÇÃO DO SIMULADOR PHET COLORADO COMO FERRAMENTA DE AUXÍLIO NO ENSINO DE FÍSICA EM UMA ESCOLA DE REDENÇÃO/CE |
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| ANTONIO GUSTAVO DE ARAÚJO SOUZA |
VIOLÊNCIA ESTRUTURAL, PRÁTICAS DE CURA E SAÚDE MENTAL EM JOVENS INDÍGENAS E QUILOMBOLAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO MACIÇO DE BATURITÉ |
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| ANTONIO IAGO FREIRE DE SOUSA |
EXISTÊNCIA E (RE)EXISTÊNCIA: CULTURA POPULAR COMO FERRAMENTA DE VALORIZAÇÃO DA IDENTIDADE NORDESTINA |
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| ANTONIO LUCAS LIMA DA SILVA |
DESENVOLVIMENTO DE CRISTAIS LÍQUIDOS CONTENDO ALCLPc |
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| ANTONIO MARCELO DA COSTA SILVA |
A IMPORTÂNCIA DA APROXIMAÇÃO ENTRE ESCOLA E UNIVERSIDADE: EXPERIÊNCIAS DO PIBID SOCIOLOGIA DA UNILAB |
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| ANTONIO MARCOS DE SOUZA SOARES |
VALIDAÇÃO DE APARÊNCIA DO SOFTWARE DE REALIDADE VIRTUAL CARDIO-VR PARA APOIO ÀS ORIENTAÇÕES SOBRE AS CARDIOPATIAS CONGÊNITAS |
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| ANTONIO MARLO DA SILVA |
Simulação do rompimento da barragem do açude Escola, Pentecoste-CE |
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| ANTONIO MATEUS LOPES DE ANDRADE |
O ENSINO DE ASTRONOMIA UTILIZANDO O PLANETÁRIO MÓVEL SUPERNOVA DA UNILAB: RELATO DE EXPERIÊNCIA EM UMA ESCOLA DE REDENÇÃO- CE |
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| ANTONIO MATEUS LOPES DE ANDRADE |
DESAFIOS MATEMÁTICOS NA ESCOLA: O IMPACTO POSITIVO DA GINCANA PROMOVIDA POR BOLSISTAS DO PIBID NA PREPARAÇÃO PARA O SPAECE |
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| ANTONIO MIGUELSINHO MARTINS DE SOUSA FILHO |
COCRISTAIS FARMACÊUTICOS COMO ESTRATÉGIA DE MELHORAMENTO DE PROPRIEDADES FÍSICO-QUÍMICAS DO CLORIDRATO DE RALOXIFENO |
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| ANTONIO TIAGO DA CUNHA SOUZA |
ETNOBOTÂNICA: ensino e pesquisa sobre plantas na escola |
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| ANTONIO TIAGO DA CUNHA SOUZA |
A FERRAMENTA ATELIÊ DIDÁTICO PEDAGÓGICO E DE COMUNICAÇÃO DA INTESOL COMO INSTRUMENTO DE DIFUSÃO DE SABERES |
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| ANTÓNIO IMBANA JUNIOR |
ÉS TURISMO PA KIM? : uma análise da peça publicitária feita pelo ministro do turismo da Guiné-Bissau |
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| ANTÔNIA ANTONIETA ALVES DA SILVA |
PROJETO DE EXTENSÃO: OS BENEFICIOS DAS PRÁTICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES NO CENTRO DE ATENÇÃO INTEGRAL A SAÚDE (CAIS) |
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| ANTÔNIA FRANCIEUDA PINHEIRO CAVALCANTE |
EDUCAÇÃO AMBIENTAL E O CULTIVO DE PLANTAS MEDICINAIS NA INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL PÚBLICA |
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| ANTÔNIA GRAZIELE DE ALMEIDA VIEIRA |
SOFRIMENTOS EVIDENCIADOS POR ADOLESCENTES ATRAVÉS DE RODAS DE CONVERSA NO RETORNO DAS AULAS PRESENCIAIS EM TEMPOS DE PANDEMIA DO COVID-19 |
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| ANTÔNIA KÁCIA SOUSA BEZERRA |
Fomentando Diálogos: o projeto PET-DIALOGA e a promoção de vivências cotidianas |
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| ANTÔNIA KÁCIA SOUSA BEZERRA |
A EXPRESSÃO DA SOLIDÃO FEMININA NA ESCRITA CONTEMPOR NEA: UM ESTUDO COMPARATIVO DAS OBRAS DE DJAIMILIA PEREIRA E ALINE BEI. |
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| ANTÔNIA KÁCIA SOUSA BEZERRA |
O PERIGO DA HISTÓRIA ÚNICA DA LÍNGUA PORTUGUESA NO BRASIL E EM ANGOLA |
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| ANTÔNIA KÁCIA SOUSA BEZERRA |
Protagonismo feminino no PET de Humanidades e Letras da Unilab/Ceará (2013-2020) |
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| ANTÔNIO ISAEL PAZ PIRES |
ANÁLISE DA AÇÃO DE SISTEMAS SIMPLES POR MEIO DE TRAJETÓRIAS ADJACENTES |
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| ANTÔNIO WILAME FERREIRA DA SILVA JUNIOR |
A INTERDISCIPLINARIDADE EM PESQUISAS DE AUDIOVISUAL: EXPERIÊNCIA DE MONITORIA NA COMPONENTE DE OFICINA DE METODOLOGIA II |
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| ANTÔNIO WILAME FERREIRA DA SILVA JUNIOR |
REELABORANDO PATRIMÔNIOS SIMBÓLICOS REDENCIONISTAS: O USO DA ARTE ESPECULATIVA DIGITAL |
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| ARUNA DJAFUNO |
REGULARIDADE MÉTRICA DE ALGUMAS SUPERFÍCIES SINGULARES VIA PROJEÇÕES |
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| AUSÊNCIA ADIVISSA CAPALAI |
O herbário da Unilab e o conhecimento da vegetação de interesses agronômicos para a Fazenda Experimental Piroás |
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| AZÉLIA NICOLAU SOUTO MAVIE |
ENTRE NÓS: PAUTANDO RELACIONAMENTOS AMOROSOS INTERRACIAIS E/OU INTERCULTURAIS NA UNILAB |
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| Ana Lídia Karolayne Lima Martins |
PERSPECTIVA DE PRODUÇÃO: VÍDEO EM REALIDADE AUMENTADA SOBRE SOFT SKILLS |
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| Antonia Valéria Pereira Paiva |
CONSTRUÇÃO DE BANCO DE QUESTÕES EM LIBRAS SOBRE DOAÇÃO DE SANGUE POR SURDOS |
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| Antonio Jair Martins dos Santos |
UNIDADES DE MEDIDAS TRADICIONAIS DO POVO KANINDÉ, REFLEXÕES PRELIMINARES |
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| Antônia Lara Vieira de souza |
AS EXPECTATIVAS FOMENTADAS POR BOLSISTAS DO PIBID ANTES DA ATUAÇÃO EM SALA DE AULA E AS DIFERENTES REALIDADES VIVENCIADAS |
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| BACAR DABÓ |
AÇÕES DE RESIDENTES PEDAGÓGICOS DE LETRAS LÍNGUA INGLESA 2022-2024: RELATO DA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA NA ESCOLA CAMPI SEBASTIÃO JOSÉ BEZERRA-REDENÇÃO |
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| BACAR DABÓ |
A IMPORTÂNCIA DAS TEORIAS DE APRENDIZAGEM PARA O CAMPO EDUCACIONAL DOS PAÍSES LUSÓFONOS |
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| BALAKOV MIRANDA INDI |
RELATO DE EXPERIÊNCIA:DESAFIOS E EXPERIÊNCIAS DO ENSINO DA SOCIOLOGIA A PARTIR DA OBSERVAÇÃO DAS AULAS NO IFBA-SANTO AMARO |
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| BEATRIZ BLANDA DE LIMA |
TRANSFORMANDO O ENSINO: REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DECOLONIAL NA ESCOLA. |
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| BEATRIZ MONTEIRO MUNIZ |
DISTRIBUIÇÃO DE GRUPOS TAXONÔMICOS DE MACROALGAS NO MESO E INFRALITORAL DO RECIFE DA PRAIA DO PACHECO (CE) |
|
| BEATRIZ OLIVEIRA LOPES |
UTILIZAÇÃO DE UM E-BOOK DIRECIONADO AO ENSINO-APRENDIZAGEM DE HISTOLOGIA: FACILIDADES E DIFICULDADES RELATADAS POR ACADÊMICOS DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA |
|
| BENEDITA SHIRLEY CARLOS ROSA |
DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE DE REALIDADE VIRTUAL PARA APOIO À ASSISTÊNCIA HOSPITALAR À PESSOA NO ESPECTRO AUTISTA |
|
| BENEDITO BONATE BESSE |
RACISMO INSTITUCIONAL, DISCURSOS AUTORITÁRIOS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UM ESTUDO SOBRE REALIDADE EDUCACIONAL DA UNIVERSIDADE DA INTEGRAÇÃO INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO-BRASILEIRA |
|
| BENEDITO CAPINS AUGUSTO MUNDOMBE |
Ensino de Inglês no Nucli |
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| BERNABE PACHECO MANUEL |
LEI COMO NORMA JURÍDICA: Um olhar no contexto Brasileiro |
|
| BERNABE PACHECO MANUEL |
SISTEMA DE INFORMAÇÃO APLICADA NO SETOR PÚBLICO ANGOLANO: Date Warehouse e Inteligência Artificial |
|
| BERNARDO JORGE ZACARIAS |
RELATO DA EXPERIÊNCIA SOBRE A OFICINA DE CRIAÇÃO A PARTIR DO GÊNERO CANÇÃO NA AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 3ºANO |
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| BESNA FLORINDO CUMBÁ |
GOLPE DE ESTADO DE 1980: QUAIS FATORES INFLUENCIARAM A RUPTURA DO BINACIONALISMO ENTRE A GUINÉ-BISSAU E CABO VERDE? |
|
| BESNA FLORINDO CUMBÁ |
A LEGITIMIDADE INSTITUCIONAL NA GUINÉ-BISSAU: UM ESTUDO DA CREDIBILIDADE NAS INSTITUIÇÕES POLÍTICAS E DEMOCRÁTICAS GUINEENSES |
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| BETINHA ANTONIO DA SILVA SA |
RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE O PAPEL FUNDAMENTAL QUE O PIBID TEM DESEMPENHADO NA FORMAÇÃO DOCENTE |
|
| BIANCA SARAIVA RUSSO COSTA |
EDUCAÇÃO EM SAÚDE VOLTADA PARA O USO RACIONAL DE MEDICAMENTOS EM CRIANÇAS: EMPODERANDO PAIS E RESPONSÁVEIS |
|
| BIBIANO CÁ |
A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CURRÍCULO ESCOLAR GUINEENSE: um estudo de caso no Liceu Adriano Antônio Vasconcelos Safim |
|
| BIBIANO CÁ |
IMPACTO DO PRIMEIRO DIA DE AULA DOS BOLSISTAS INTERNACIONAIS NO PIBID-BIOLOGIA/UNILAB NA ESCOLA CAMILO BRASILIENSE |
|
| BILL CLINTON NANQUE |
AGÊNCIA FEMININA E (RE)-EXISTÊNCIA NA GUINÉ-BISSAU: PENSANDO CORP-ORALIDADE COMO MECANISMO POLÍTICO E EPISTEMOLÓGICO A PARTIR DE KABAZ GARANDI |
|
| BILL CLINTON NANQUE |
PRIMEIROS CONTATOS COM O CENTRO EDUCACIONAL TEODORO SAMPAIO |
|
| BILL CLINTON NANQUE |
Coral da Integração: uma resistência do catolicismo juvenil a partir do recôncavo baiano. |
|
| BIOF BUCUT COMBA |
DESAFIOS E ESTRATÉGIAS DE GESTÃO DE PESSOAS NO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO NACIONAL DA GUINÉ-BISSAU |
|
| BIOF BUCUT COMBA |
A IMPORTÂNCIA DA ÉTICA E MORAL NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA: DESAFIOS E SOLUÇÕES |
|
| BONIFÁCIO ARLINDO MBUANA |
COMUNICAÇÃO DE MASSA: análise do conteúdo da programação em línguas nacionais das Rádios Comunitárias no Niassa, em Moçambique. |
|
| BRAOLINHO CÁ |
ESTÁGIO DOCENTE DE LÍNGUA INGLESA: ensino da língua inglesa como disciplinas elementares e complementares no PIBID |
|
| BRENO CANDIDO CORDEIRO |
O PIBID MATEMÁTICA NA PROMOÇÃO DA CIÊNCIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO DR. BRUNILO JACÓ |
|
| BRENO CANDIDO CORDEIRO |
O REFORÇO NAS AULAS DE MATEMÁTICA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UMA AÇÃO DO PIBID |
|
| BRUNA KARINE SANTOS DA COSTA |
EXPERIÊNCIAS DO PIBID: A BRINCADEIRA E A NATUREZA NA CRECHE NA PERSPECTIVA AFRICANA |
|
| BRUNO BATISTA DOS ANJOS |
Índices de produção intelectual da UNILAB Campus dos Malês: análise do Repositório Institucional (2014-2022) |
|
| BRUNO JOAO CA |
OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO GUINEENSE EM CONTEXTOS DE INTERNACIONALIZAÇÃO: o paralelo entre a Globalização e a Identidade |
|
| BÁRBARA CIBELY MENDES BATISTA |
ETNOCIÊNCIA NA ESCOLA: possibilidades de diálogos ao ensino e pesquisa em Ciências |
|
| BÁRBARA ELEN SANTOS STEDILE |
MONITORIA NA DISCIPLINA DE SEMIOLOGIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA |
|
| BÁRBARA NOGUEIRA DE SOUZA FIGUERÊDO |
O LÚDICO COMO FERRAMENTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NA PERSPECTIVA DO AUTISMO |
|
| BÁRBARA STEPHANY ARÃO REBOUÇAS |
AUTOGESTÃO INEFICAZ DA SAÚDE: análise da literatura científica de fatores externos à pessoa com hipertensão arterial e/ou diabetes mellitus |
|
| CAIO VÍCTOR SILVA SOARES |
ESTRATÉGIAS DE MONITORIA PARA SUPERAR REDUÇÃO NA CARGA HORÁRIA DA DISCIPLINA DE HISTOLOGIA E EMBRIOLOGIA HUMANA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA |
|
| CAIO VÍCTOR SILVA SOARES |
USO DE METODOLOGIAS ATIVAS E DA MICROSCOPIA ÓPTICA COMO FERRAMENTAS COMPLEMENTARES NO ENSINO DE BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO |
|
| CALADO SANHÁ |
A MEDICINA TRADICIONAL (CORPO E SAÚDE) NA GUINÉ-BISSAU |
|
| CALIDO BALDÉ |
IMPORTÂNCIA DO PIBID PARA FORMAÇÃO DOCENTE: Possibilidades de ampliação do nível formativo no campo docente |
|
| CARLA ANDRÉIA DE SOUZA RODRIGUES |
A LEITURA LITERÁRIA NA CONSTRUÇÃO DO LUGAR SOCIAL DA MULHER |
|
| CARLOS ADRIEL XAVIER DA SILVA |
EXPERIÊNCIA DOCENTE: A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO COM A LITERATURA NEGRA FEMININA EM ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS FINAIS |
|
| CARLOS EDUARDO DE OLIVEIRA BEZERRA |
ENSINO DE FRANCÊS NO NÚCLEO DE LÍNGUAS DA UNILAB, CEARÁ |
|
| CASSIANE NASCIMENTO DE CARVALHO |
ÁFRICA NA ESCOLA: Materiais didáticos para o ensino de história de África e relações de gênero no Maciço de Baturité-CE |
|
| CATHARINA MAIA CAETANO |
EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA NO ENSINO DE SOCIOLOGIA: Relato de Experiência no Subprojeto PIBID UNILAB-IFBA Campus de Salvador |
|
| CAYAN FERREIRA DE OLIVEIRA |
DIFUSÃO DE CONHECIMENTOS EM ENGENHARIA AUTOMOTIVA E TECNOLOGIAS DE VEÍCULOS ELÉTRICO E SUA VIABILIDADD TÉCNICA, ECONÔMICA E AMBIENTAL |
|
| CIDLA DE SOUSA MARINHO |
PLANEJAMENTO, SÍNTESE, CARACTERIZAÇÃO FÍSICO-QUÍMICA E ESTRUTURAL E AVALIAÇÃO FARMACOCINÉTICA IN SILICO DE NOVOS DERIVADOS ARIL-TIAZOIS |
|
| CILMARA TALYNE DE ARAUJO COSTA |
SISTEMAS AGROFLORESTAIS: CLASSIFICAÇÃO E CONTRIBUIÇÕES PARA SOCIOBIODIVERSIDADE NO MACIÇO DE BATURITÉ |
|
| CIRLENE DOS SANTOS DAS NEVES |
CONTRIBUIÇÕES DO PIBID/UNILAB PARA A CRECHE LEONOR TEIXEIRA: RELATO DE EXPERIÊNCIAS |
|
| CLARA MARIA BENEVIDES NASCIMENTO |
CLUBE DA INCLUSÃO ESCOLAR: EXPERIÊNCIAS INCLUSIVAS VIVENCIADAS ENQUANTO BOLSISTAS |
|
| CLARICE DOS ANJOS BATISTA |
O Serviço Social na Educação e a Implementação da Lei 13935/19 no Maciço de Baturité. |
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| CLARISSA PINHEIRO DE SOUSA |
A INFLUÊNCIA DAS REDES SOCIAIS NA APRENDIZAGEM |
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| CLAUDIA RAMOS CARIOCA |
ANÁLISE DESCRITIVA DOS ASPECTOS SEMÂNTICO-PRAGMÁTICOS QUE PREJUDICAM A INTERCOMPREENSÃO DOS ALUNOS CABO VERDIANOS DA UNILAB |
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| CLAUDIO SAMUEL CANINDA CATIAVALA |
LOJA COLABORATIVA DA ECONOMIA SOLIDÁRIA: A EXPERIÊNCIA DA INTESOL NA UNILAB |
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| CLAÚDIO HENRIQUE VICTOR PORTO |
POTENCIAL DO PLASMA RICO EM PLAQUETAS (PRP) E PLASMA RICO EM FIBRINA (PRF) NO TRATAMENTO DE PACIENTES COM FERIDAS COMPLEXAS |
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| CLEANE DA COSTA SILVA |
OFICINA DE FANTOCHE COM MEIA: DESENVOLVENDO A IMAGINAÇÃO E ESTIMULANDO A CRIATIVIDADE ATRAVÉS DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA |
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| CLÁUDIA DA GLÓRIA JOÃO CAPEMBA |
Historia do povo Khoisan e sua relação com o meio ambiente no territorio angolano |
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| CONCEIÇÃO CHIQUI TIAGO |
INTERVENÇÃO DA ENFERMAGEM NA PREVENÇÃO DA MALÁRIA INFANTIL NO HOSPITAL PEDIATRICO DE ANGOLA |
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| CRISLANE DOS SANTOS LIMA |
Prevendo o Futuro? A difusão do policiamento preditivo no Brasil |
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| CRISLYA MARTINS ARAUJO E SILVA |
A problemática da escrita coesa no ensino médio: um relato das oficinas de produção textual do PRP. |
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| CRISTIANE DOS SANTOS DAS NEVES |
RECOMPOSIÇÃO DA APRENDIZAGEM ATRAVÉS DO AFROLETRAMENTO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL |
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| CRISTIANE DOS SANTOS DAS NEVES |
RECOMPOSIÇÃO DA APRENDIZAGEM ATRAVÉS DO AFROLETRAMENTO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL |
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| CRISTIANO DA SILVA BATISTA |
EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O DESCONHECIMENTO SOCIAL: TERMINOLOGIAS PARA FALAR DE DEFICIÊNCIAS |
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| CRISTIANO LUCAS SOMA |
DESAFIOS DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA FÍSICA NO ENSINO SUPERIOR: uma análise preliminar com estudantes da UNILAB |
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| CRISTOVÃO FELIPE MEDEIRO PEREIRA |
PIBID FISICA/UNILAB NA AFSCIENCE 23: A IMPORTÂNCIA DA CONSIENTIZAÇÃO AMBIENTAL |
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| Claudia Pinto Fonseca |
RELATO DE EXPERIÊNCIA DO GRUPO CULTURAL TOQUES DA BANDA: APROXIMANDO PESSOAS ATRAVÉS DAS DANÇAS TRADICIONAIS DE ANGOLA |
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| DANIEL MORAIS DE SOUSA |
PIBID COMO FERRAMENTA DE ENSINO: Metodologias, Desafios e Expectativas na primeira experiência como docente |
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| DANIEL ROCHA DA SILVA |
UM OLHAR LITERÁRIO: EXÍLIO E DIÁSPORA A PARTIR DO ROMANCE O QUINZE |
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| DANILO TARGINO DE LIMA |
PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL: CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS |
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| DANILSON FRANCISCO GOMES EMBANÁ |
TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TICS) COMO FERRAMENTAS DE PROMOÇÃO DA HETEROGENEIDADE LINGUÍSTICO-CULTURAL NO ENSINO DE HABILIDADES DE ESCUTA E FALA EM LÍNGUA ESTRANGEIRA NA ESCOLA REGULAR |
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| DANILSON FRANCISCO GOMES EMBANÁ |
RELATOS DE EXPERIÊNCIA, O PAPEL DO PLANEJAMENTO DE AULA NA FORMAÇÃO DO LICENCIANDO DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA |
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| DAVI GONÇALVES DA SILVA |
O PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA E SEU HISTÓRICO NO CONTEXTO DA UNILAB |
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| DAVI GONÇALVES DA SILVA |
O PAPEL DOS DOCENTES ORIENTADORES NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NAS LINHAS E ENTRELINHAS DOS DOCUMENTOS PRODUZIDOS PELA CAPES |
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| DAVID DOS SANTOS DA COSTA |
O APLICATIVO EDUCACIONAL S3BIMAT: uma ferramenta auxiliar no processo de preparação ao exame de Matemática do SAEB/SPAECE |
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| DAYANE MADALENA LIMA ROMÃO |
AVALIAÇÃO DO CONHECIMENTO, ATITUDE E PRÁTICA DE GESTANTES ACERCA DA TRANSMISSÃO VERTICAL DA SÍFILIS EM MUNICÍPIOS DO INTERIOR DO CEARÁ |
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| DEBORA EVELYN GOMES DA SILVA |
O CURSINHO POPULAR MACAÉ EVARISTO COMO ESTRATÉGIA DE EDUCAÇÃO POPULAR NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO MACIÇO DE BATURITÉ |
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| DEBORA EVELYN GOMES DA SILVA |
GINCANA DO CONHECIMENTO: SOLIDARIEDADE E ESTRATÉGIA DE ENSINO NA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO CAMILO BRASILIENSE |
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| DEBORA EVELYN GOMES DA SILVA |
GINCANA DO CONHECIMENTO COMO MEIO PARA PROMOVER A SOLIDARIEDADE, PESQUISA SOBRE AS DIVERSIDADES CULTURAIS E METODOLOGIA DE ENSINO NA ESCOLA CAMILO BRASILIENSE |
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| DELÍCIO AUGUSTO MONDLANE |
PULSAR GUIANDO NOVOS ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS |
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| DELÍCIO AUGUSTO MONDLANE |
A RELEVÂNCIA DA MONITORIA NA DISCIPLINA DE CÁLCULO 1 NO CURSO DE ENGENHARIA DA COMPUTAÇÃO |
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| DENILSON AGOSTINHO DE CARVALHO |
Efeitos da financeirização do sistema agroalimentar em América Latina |
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| DENISE ARAUJO BARBOSA ALEXANDRE |
TECENDO FUTUROS: ENGENHARIA NA SOCIEDADE E A TRANSFORMAÇÃO PELA EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA |
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| DIANA CEITA DA ENCARNAÇÃO DA CRUZ |
TUTORIA PULSAR: APOIO E ORIENTAÇÃO PARA ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS INICIANTES |
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| DIANA DUARTE SÁ |
LÍNGUA GUINEENSE COMO AFIRMAÇÃO DE PERTENCIMENTO |
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| DIEGO SILVA MILHOME |
ANÁLISE DO DESEMPENHO DE VÍDEOS EDUCACIONAIS: AVALIAÇÃO DOS RESULTADOS DE CINCO VÍDEOS DO VIRAL – VIRUSES ANIMATED LEARNING |
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| DIELLY DA SILVA GAMA |
FATO E OPINIÃO: UMA OFICINA DE ANÁLISE CRÍTICA NA ESCOLA EEMTI PADRE SARAIVA LEÃO EM REDENÇÃO - CE |
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| DINA JULCE CADIA LOPES |
EM BUSCA DE HISTÓRIA DA MULHER GUINEENSE: PERSPECTIVA DE GÊNERO NA FORMAÇÃO SOCIAL DO ESTADO DA GUINÉ-BISSAU (1973-2018) |
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| DINO SAMBU |
A DISTRIBUIÇÃO NORMAL |
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| DJUAIRATO DJALÓ |
MULHERES NA POLÍTICA DA GUINÉ-BISSAU: contextos, desafios e perspectivas |
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| DJUAIRATO DJALÓ |
EXPERIÊNCIA COM O ENSINO DE ARTES VISUAIS PARA CRIANÇAS DE 4 A 10 ANOS: CASA ENCANTADA |
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| DOMICIANO MARCIANO LOPES DE OLIVEIRA |
CONCEPÇÕES DE MATERNIDADE EM PROVÉRBIOS AFRICANOS |
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| DOMINGOS MAWEZE GABRIEL |
O PROJETO INTERROGAÇÕES PEDAGÓGICAS COMO INSTRUMENTO DE DIÁLOGO ENTRE ESCOLAS E UNIVERSIDADE A PARTIR DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES |
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| DOMINGOS PINTO DE MOURA JÚNIOR |
ASTROFÍSICA: EXPLORANDO A INTERDISCIPLINARIDADE DA ASTRONOMIA PARA ENSINAR FÍSICA |
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| DOUGLAS SANTOS SOUZA |
PRPR- Subprojeto Sociologia Bahia na escola-campo IFBA de Santo Amaro |
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| DUDU PEREIRA |
RELATOS DE EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS PELOS BOLSISTA DE PIBID SOCIOLOGIA DA UNILAB CAMPUS DOS MALÊS NO IFBA SANTO AMARO |
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| Daniel Alves de Alencar |
“SOUBE POR OUVIR DISER”: violência racial, ordenamento jurídico e relações escravista no Crato do século XIX |
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| DÉBORA RIBEIRO DE OLIVEIRA MACHADO |
ATIVIDADES SENSORIAIS COMO EXPERIÊNCIAS DE BEBÊS: OBSERVAÇÕES, APRENDIZADOS E REGISTROS DE BOLSISTAS DO PROGRAMA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA |
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| DÉRICK DA SILVA QUEIROZ |
DIVERSIDADE FLORÍSTICA E ESPÉCIES NATIVAS DO BRASIL: ANÁLISE A PARTIR DO HERBÁRIO DA UNILAB |
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| EDINARDO SOUZA DE OLIVEIRA |
GESTÃO ADMINISTRATIVA DA INTESOL |
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| EDUARDO BONI NANQUE |
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID: Relato de Experiência |
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| EDUARDO BONI NANQUE |
Carreira e recrutamento dos políticos jovens: um estudo do perfil dos vereadores eleitos nas capitais brasileiras (2020) |
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| EDUARDO CANDEIA TCHIVUNDA |
O processo de aprendizagem em audiovisual a partir das experiências de produção de um podcast |
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| EDUARDO SONCÓ |
A IMPORTÂNCIA DO ESTUDO DO TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE PARA A FORMAÇÃO DOCENTE |
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| EDUARDO SONCÓ |
ABANDONO ESCOLAR PRECOCE EM GUINÉ-BISSAU: UMA ANÁLISE NA REGIÃO DE OIO |
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| EDUARDO YAMINA AGOSTINHO |
O RAP DE INTERVENÇÃO SOCIAL EM ANGOLA E SUA INFLUÊNCIA NO EXERCÍCIO DA CIDADANIA |
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| EDUARDO YAMINA AGOSTINHO |
A DÉCIMA SEMANA DE ÁFRICA: EXPERIÊNCIA E RESULTADOS |
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| ELDA RENATO CA |
CONHECENDO A ÁFRICA: transformações educacionais do PIBID Biologia em Redenção, Ceará |
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| ELENITHA DE SOUSA FELIX |
CAMPOS DE KILLING SOBRE O ESPAÇO EUCLIDIANO |
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| ELIAQUIM DA SILVA GONÇALVES |
CABELOS/CADERNOS NEGROS: LITERATURA AFRO-BRASILEIRA NAS SALAS DE AULA |
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| ELIAS AFONSO ANDRE MIGUEL |
PEER MENTORING: ESTRATÉGIA DE APOIO E ESTÍMULO AO DESENVOLVIMENTO DOS DISCENTES LUSÓFONOS DURANTE A GRADUAÇÃO |
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| ELISABETH LOPES DOS SANTOS |
NARRATIVAS QUILOMBOLAS: saberes e histórias de vida de contadores de histórias de Ilha de Maré. |
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| ELIZABETE ESSAMAI MANGA |
O RITUAL DE ENGUIND E A RELAÇÃO DE GÊNERO NA COMUNIDADE DE ELIA, NA GUINÉ-BISSAU. |
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| ELLEN DA SILVA FERNANDES |
CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE CENÁRIOS DE REALIDADE VIRTUAL SOBRE SEGURANÇA DO PACIENTE |
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| ELLEN VIEIRA DE LIMA |
PROJETO PEQUENOS CIENTISTAS: EXTRAÇÃO DO DNA DA BANANA. |
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| ELÊNCIO CALADO CUSTUME ZIVANE |
AVALIAÇÃO E VERIFICAÇÃO DE APLICATIVO INTEGRADO COM PLATAFORMA VIMT |
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| EMANUEL GOMES DA SILVA |
A IMPORTANCIA DA CAPOEIRA E DA MUSICALIDADE COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO COM CRIANÇAS NO INTERIOR DO CEARÁ |
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| ERICÂNIA ALMEIDA GOMES |
A PRODUÇÃO DO PANO MARCADO PELAS MULHERES MANDJAKU DA TABANCA DE CAIÓ, GUINÉ-BISSAU: ANÁLISES DA BIBLIOGRAFIA |
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| ERIKA FARIAS SILVESTRE |
g-Lie álgebras em dimensão finita |
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| ESPERANÇA DANIELA FERREIRA |
CURTACIÊNCIAS: O LÚDICO, ARTE E EXPERIMENTAÇÃO COMO FERRAMENTAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO MACIÇO DE BATURITÉ |
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| ESTELITA DINIS GOMES |
DIVERSIDADE CULTURAL: DESMISTIFICANDO A CULTURAL AFRICANA |
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| ESTER ROCHA DE LIMA SILVA |
PODMUNDO - POLÍTICA INTERNACIONAL DESCOMPLICADA: PENSAR AS RELAÇÕES INTERNACIONAIS A PARTIR DO COTIDIANO E DO TERRITÓRIO |
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| ESTRELA AVILINO LIMA |
HISTÓRIA SOCIAL DA SAÚDE E ASSISTÊNCIA EM ANGOLA: SUJEITOS, PRÁTICAS, INSTITUIÇÕES (1840-1870) |
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| ETILENIA ALBERTINO DIAS |
IMPORTANCIA DO USO DE METODOLOGIAS ATIVAS NAS AULAS DE GENÉTICA DO ENSINO MÉDIO: RELATO DE EXPERIÊNCIA |
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| ETILENIA ALBERTINO DIAS |
OBSERVAÇÃO DE AULA DE UM ESTUDANTE AUTISTA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA |
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| EURICO PAULO SAMPA |
RELEVÂNCIA DE PIBID NA FORMAÇÃO DOCENTE: relato da experiência dos bolsistas do curso de licenciatura em Sociologia na UNILAB-CE |
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| EURICO PAULO SAMPA |
ÁFRICA NOS DESAFIOS DA INTEGRAÇÃO EPISTÊMICA: COMO EXPLICAR A INFERIORIDADE EPISTÊMICA DO CONTINENTE AFRICANO NO CONTEXTO GLOBAL? |
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| EVELÍN ALVES DA SILVA |
O TRABALHO DO ASSISTENTE SOCIAL NA POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL |
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| EVILLY SANDY DINIZ DE OLIVEIRA |
REFLEXÕES SOBRE A COMIDA A PARTIR DO LIVRO O QUINZE ESCRITO POR RACHEL DE QUEIROZ |
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| EZINÁBIA ANA FAUSTINO MANUEL |
BRINCAR E APRENDER: O QUE OS BOLSISTAS DO PIBID APRENDEM COM JOGOS E BRINCADEIRAS DAS CRIANÇAS NA PRÉ-ESCOLA? |
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| Eliene Alves de Aquino |
A ETNOMATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL |
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| Erisandro Silva Costa |
Projeto de vida: subjetividades escolarizadas |
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| FABIANE ALVES DOS SANTOS |
OFICINA DE ESCRITA LITERÁRIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA A PARTIR DO PIBID LETRAS - LP NA EEMTI DR. BRUNILO JACÓ |
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| FABIANE ALVES DOS SANTOS |
PERSPECTIVAS DE ENSINO DA HISTÓRIA DA LÍNGUA PORTUGUESA EM ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO EM ACARAPE E REDENÇÃO-CE |
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| FABIANO KEVEN OLIVEIRA DE SOUSA |
UM RELATO DE EXPERIÊNCIA: DESAFIOS E CONQUISTAS NA MOBFOG NA E.E.E.P. DR. SALOMÃO ALVES DE MOURA |
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| FABIO DANIEL NOGUEIRA DA SILVA |
NOSSA JORNADA DE PESQUISA PARA AJUDAR OS ESTUDANTE SOBRE HYPATIA E EUCLIDES DE ALEXANDRIA |
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| FANNY LONGA ROMERO |
A DIÁSPORA MOURIDE NO BRASIL: EDUCAÇÃO ISLÂMICA E AS CONFIGURAÇÕES HISTÓRICAS DO ISLÃ NAS PRÁTICAS CULTURAIS DE IMIGRANTES SENEGALESES MUÇULMANOS |
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| FATIMA LARISSA DIAS CAPISTRANO |
OFICINA DE PERFUMES: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA |
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| FAUSTINO DJATA |
ESTUDO DE DOCKING E DIN MICA MOLECULAR DOS PRINCIPAIS INIBIDORES DE PROTEASE PRINCIPAL DO SARS-COV-2 |
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| FLAILDO DA SILVA ARAÚJO |
perspectiva dos alunos de ciências biológicas sobre os fatores que influenciam a inteligência emocional no ambiente universitário |
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| FLAILDO DA SILVA ARAÚJO |
EXPOSIÇÃO CIENTÍFICA E MODELOS SENSORIAIS COMO INSTRUMENTOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA EM UMA FEIRA DE CIÊNCIAS |
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| FLOR FONTENELE |
QUEM SE VIU, QUEM SE VÊ: As representações identitárias e culturais do Instituto Cigano do Brasil no Facebook. |
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| FLÁVIA LAVINNYA BETSAIDA FÊLIX LEITÃO |
FATORES DE RISCO PARA DOENÇAS CARDIOVASCULARES INFLUENCIADOS PELAS MUDANÇAS CLIMÁTICAS |
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| FRANCISCA ALYNE ALVES DA SILVA |
RELATO DE UM PROJETO INTERDISCIPLINAR EM LÍNGUA INGLESA: THE WOMAN I CAN BE |
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| FRANCISCA DAIANE LUZ DE SOUZA |
O PIBID NA ESCOLA VICENTE FERREIRA DO VALE EM REDENÇÃO - CE: EXPERIÊNCIA AFROCENTRADA EM UMA TURMA DO 2° ANO |
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| FRANCISCA EMILY GINO MOREIRA |
A CONSTRUÇÃO RELACIONAL DA CRIANÇA COM O MEIO SOCIAL NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LÍNGUA MATERNA: UMA PERSPECTIVA SOCIOINTERACIONISTA |
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| FRANCISCA EMILY GINO MOREIRA |
A HISTÓRIA DA LÍNGUA PORTUGUESA COMO FONTE DE PESQUISA NA E PARA A COMUNIDADE UNILABIANA |
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| FRANCISCA GABRIELE DA SILVA LIMA |
ANÁLISE DA APRENDIZAGEM POR AULAS REMOTAS EM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO EM ACARAPE E REDENÇÃO (CE) NO PÓS-PANDEMIA DO COVID-19 |
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| FRANCISCA JOÃO CASSULE |
CENÁRIO MIGRATÓRIO DE ANGOLANOS PARA PORTUGAL: Motivos e Desafios |
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| FRANCISCA JOÃO CASSULE |
ÍNDICE DE INOVAÇÃO GLOBAL : análise de estados membros da comunidade de Países de Língua Portuguesa |
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| FRANCISCA JOÃO CASSULE |
A IMPORTÂNCIA DO PAIE NO PROCESSO DE INTEGRAÇÃO DOS ESTUDANTES INTERNACIONAIS INGRESSANTES NA UNILAB: Entrelaçando experiências dos ingressantes |
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| FRANCISCA JOÃO CASSULE |
POLÍTICAS PÚBLICAS NA GESTÃO DE RESÍDUOS SÓLIDOS EM ANGOLA |
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| FRANCISCA LUANA COSTA RODRIGUES |
FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE SAÚDE DE ENSINO SUPERIOR SOBRE O CONTEXTO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA: REVISÃO INTEGRATIVA |
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| FRANCISCA ROSELLY VIEIRA MAIA |
PLASMA: utilização de histórias em quadrinhos como proposta de ensino para o quarto estado da matéria |
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| FRANCISCA SAMARA SILVA MARQUES |
PRÁTICAS DE LEITURA: UMA AULA SOBRE INFORMAÇÕES EXPLÍCITAS DE UM TEXTO NA EEMTI SARAIVA LEÃO. |
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| FRANCISCA SOUSA LIMA |
CONTROLE GLICÊMICO E AUTOEFICÁCIA EM PESSOAS COM DM1 EM USO DE SICI ANTES E APÓS A PANDEMIA POR COVID-19 |
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| FRANCISCA SOUSA LIMA |
DIABETES EM AÇÃO: promoção da educação para o autocuidado com os pés |
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| FRANCISCA TAYANE DE SOUZA AMORIM |
ENSINO DE CIÊNCIAS NO CONTEXTO DA CIÊNCIA ABERTA E DECOLONIAL |
|
| FRANCISCA TAYANE DE SOUZA AMORIM |
MOCORORÓ: UMA ANALISÉ INTERDISCIPLINAR DA BEBIDA INDÍGENA PARA O ENSINO DECOLONIAL DE CIÊNCIAS |
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| FRANCISCA VILENE DA SILVA FERNANDES |
Matematicando |
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| FRANCISCO ANTONIO PEREIRA DOS SANTOS |
Um relato de experiência do programa PULSAR |
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| FRANCISCO BENÍCIO TORRES BRITO |
PROJETO “TERCEIRÃO PSL: INTENSIVÃO ENEM” DO SUBPROJETO PIBID/MATEMÁTICA NA ESCOLA PADRE SARAIVA LEÃO |
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| FRANCISCO CLEITON FARIAS RODRIGUES |
BANDA CABAÇAL PALMARES: O RESGATE A MUSICALIDADE CABAÇAL NORDESTINA. |
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| FRANCISCO CLEITON GOMES MORAIS |
CRIAÇÃO E MANEJO SUSTENTÁVEL DE ABELHAS NATIVAS SEM FERRÃO NA UNILAB COMO ESTRATÉGIA DE CONSCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL . |
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| FRANCISCO DANIERBES DE SOUSA SANTOS |
Educação e tradição bantu: paradigmas teóricos e civilizatórios na formação de educadores/as |
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| FRANCISCO DIEGO SOARES DE SOUSA |
A UTILIZAÇÃO DA EXPERIMENTAÇÃO COMO FERRAMENTA FACILITADORA NO ENSINO DE CIÊNCIAS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNÍCIPIO DE REDENÇÃO/CE |
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| FRANCISCO EDSON DA SILVA FEITOSA |
O PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NO ENSINO MÉDIO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ATUAÇÃO BOLSISTA |
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| FRANCISCO GABRIEL PEREIRA NASCIMENTO FARIAS |
REFLETINDO SOBRE A PERSPECTIVA DE UMA EDUCAÇÃO COM BASE EM GÊNERO, RAÇA E OS DESAFIOS: EXPERIÊNCIA NO CIADI/CASA ENCANTADA |
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| FRANCISCO GLEIDISON CORDEIRO LIMA |
IDENTIFICAÇÃO DE SÍTIOS ARQUEOLÓGICOS NO MACIÇO DO BATURITÉ, CEARÁ |
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| FRANCISCO GUILHERME OLIVEIRA FERREIRA |
AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DE GARRAFADAS COMERCIALIZADAS EM FEIRAS LIVRES NO MUNICIPIO DE REDENÇÃO-CE |
|
| FRANCISCO HAMILTON SOUSA DA CRUZ JUNIOR |
METODOLOGIAS ATIVAS COMO ESTRATÉGIA DE PRÁTICA PEDAGÓGICA NAS REGÊNCIAS DO PIBID |
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| FRANCISCO IURI DA SILVA MARTINS |
INQUÉRITO SOBRE QUALIDADE DO SONO EM GRADUANDOS DO ENSINO SUPERIOR |
|
| FRANCISCO JOSE DE SOUSA PINTO |
Percepções sobre a aplicação do projeto English Around Us para alunos de uma turma de ensino médio da escola pública de Barreira - CE. |
|
| FRANCISCO LEONARDO ALVES DE MORAES SOUSA |
AUTOMAÇÃO EXPERIMENTAL NA ÓPTICA GEOMETRICA COM O ARDUINO COMO UMA FERRAMENTA DE ENSINO EM UMA ESCOLA PÚBLICA PROFISSIONALIZANTE |
|
| FRANCISCO MANOEL MARTINS DOS SANTOS |
O desafio de ser professor surdo de Libras |
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| FRANCISCO MARCELO DA SILVA |
A IMPORTÂNCIA DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA (PRP) NA APRENDIZAGEM DOS RESIDENTES DA EEP ADOLFO FERREIRA DE SOUSA |
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| FRANCISCO NALBERTH SANTOS SILVA |
VALIDAÇÃO APARENTE DE BANCO DE QUESTÕES SOBRE DOAÇÃO DE SANGUE: VERSÃO EM LIBRAS |
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| FRANCISCO SAULLO LIMA SILVA |
UTILIZANDO O ENSINO LÚDICO DE ASTRONOMIA E DA HISTÓRIA DA FÍSICA COMO ESTRATÉGIA METODOLÓGICA MOTIVADORA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM |
|
| FRANCISCO THOMAS DOS SANTOS SILVA |
ESTUDO SOBRE O POVO KANINDÉ DE ARATUBA-CE NO MUNDO DO TRABALHO E SUAS FONTES DE SOBREVIVÊNCIA E SUBSISTÊNCIA. |
|
| FRANCISCO VARLEY SILVA SOUSA |
DESCOLONIZANDO O ENSINO DE QUÍMICA: UMA JORNADA TRANSFORMADORA |
|
| FRANCISCO WELLINGTON LEITE DA COSTA MOURA |
PARADIGMA ANCESTRAL: Uma necessidade urgente para a construção de uma nova base civilizatória através das epistemologias de terreiro |
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| FRANCISCO WELLTON ALVES LESSA |
A CONTRIBUIÇÃO DAS LEIS 10.639 E 11.645 PARA A VALORIZAÇÃO DA HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA NO CURRÍCULO ESCOLAR |
|
| FRANKLIN JOSÉ PAULO |
PERCORRENDO HISTÓRIA POR INTERMÉDIO DA DANÇA SEMBA E KIZOMBA COM GRUPO FILHOS DE NGOLA |
|
| FRANKLIN JOSÉ PAULO |
A OFICINA DE KIZOMBA DENTRO DO PROJETO PET-DIALOGA DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL COM O GRUPO FILHOS DE NGOLA |
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| FRED ANDRÉ ANTÓNIO |
EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E DIVERSIDADE: UMA ANÁLISE DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DA UNILAB. |
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| FRED ANDRÉ ANTÓNIO |
ESTADO DA ARTE SOBRE A INCLUSÃO DE SURDOS NO ENSINO SUPERIOR NOS PAÍSES AFRICANOS DE LÍNGUA OFICIAL PORTUGUESA |
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| FÁBIO TÉ |
PRIMEIROS CONTATOS COM O CENTRO EDUCACIONAL TEODORO SAMPAIO |
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| FÁBIO TÉ |
DESAFIOS E REALIZAÇÕES DO PROJETO PULSAR 2022- LICENCIATURA EM LETRAS, CAMPUS DOS MALÊS |
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| GABRIEL ALVES DESIDERIO |
ANÁLISE POR GÊNERO DO ESTILO DE VIDA DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS FRENTE A PANDEMIA DE COVID-19 |
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| GABRIEL HOLANDA ALMEIDA |
PRECISAMOS FALAR SOBRE O AMOR |
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| GABRIELA FERNANDES SILVA |
ADOLESCER e Saúde Mental: dificuldades e possibilidades das ações nos CAPS |
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| GABRIELA XAVIER FRANCO FEITOSA |
ORGANIZAÇÃO, MANUTENÇÃO E MANUSEIO DA COLEÇÃO ZOOLÓGICA DA UNILAB COMO REPOSITÓRIO DA BIODIVERSIDADE |
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| GABRIELLY PINHEIRO QUEIROZ |
ATUAÇÃO DE UMA GRADUANDA EM ENFERMAGEM COMO PACIENTE SIMULADO DURANTE UMA SIMULAÇÃO PARA VÍDEO EM 360º: RELATO DE EXPERIÊNCIA |
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| GERALDO NINO IÉ |
DESAFIOS DE EMPREENDIMENTOS ECONÔMICOS SOLIDÁRIOS EM SÃO FRANCISCO DO CONDE: CASO DE PANTERA NEGRA. |
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| GERDON CAVALCANTE MACIEL |
IMPLEMENTAÇÃO DE ESTRATÉGIAS LÚDICAS E INTEGRATIVAS: Uma experiência na Casa Encantada |
|
| GERVANIA FERREIRA GOES |
GESTÃO DA INFORMAÇÃO, MEMÓRIA E ACESSO: PRÁTICA EXTENSIONISTA NO ACERVO DA PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO (PROPPG) DA UNILAB |
|
| GESSYLANE DA SILVA LIMA |
OS RECURSOS TECNOLÓGICOS COMO ALIADOS PARA AULAS DE LÍNGUAS: RELATO DE EXPERIÊNCIA DO CURSO DE ESPANHOL BÁSICO. |
|
| GEYSE ANNE SOUZA DA SILVA |
DIÁLOGOS URBANOS, JUVENTUDES E EDUCAÇÃO |
|
| GEYSE ANNE SOUZA DA SILVA |
O CABELO EM FOCO NA ESCOLA: um estudo a partir da experiência residência pedagógica na comunidade do Antônio Diogo, Redenção. |
|
| GEYVISON CAVALCANTE GOMES |
FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL DE REDENÇÃO-CEARÁ |
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| GILMARA DOS SANTOS SILVA |
UM ESTUDO SOBRE O LETRAMENTO FEMINISTA EM LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO DA BAHIA |
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| GLEIDIANE LIMA ROCHA |
Compartilhando Experiências no PIBID 2022-2023: Educação para as relações étnico-raciais na Escola Maria do Carmo Bezerra. |
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| GLEIDIANE LIMA ROCHA |
Vivências no Programa de Bolsa de Monitoria: Relato de Experiência da Construção da Abordagem Histórica |
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| GLEIDSON DOS SANTOS SILVA FILHO |
EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: FORMAÇÃO DA AGENDA E COALIZÕES DE DEFESA |
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| GRAÇA SEBASTIÃO FILIPE |
MONITORIA DO PET DE HUMANIDADES E LETRAS: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE MONITORIA COMO FORMA DISSEMINAÇÃO DE ENSINO E DESENVOLVIMENTO PEDAGÓGICO |
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| GRAÇA SEBASTIÃO FILIPE |
EDUCAÇÃO MUSICAL: UMA ANÁLISE DO MANUAL DIDÁTICO DE EDUCAÇÃO MUSICAL DAS 1ª E 2ª CLASSES DO ENSINO PRIMÁRIO EM ANGOLA |
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| GRAÇA SEBASTIÃO FILIPE |
ASPECTOS PEDAGÓGICOS DAS BRINCADEIRAS E FOLGUEDOS DE RAIZ AFRICANAS NO BRASIL: relato de experiência na disciplina curricular de pedagogia, Unilab |
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| GUILHERME DINIZ SILVA FERREIRA |
PROGRAMA PULSAR DO INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO RURAL: OFICINA PARA ELABORAÇÃO DE CURRÍCULO LATTES POR ESTUDANTES DO PRIMEIRO ANO DE GRADUAÇÃO |
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| GUILHERME DÉRSON BARBOSA DA SILVA |
ENTENDER PARA PRESERVAR: Relato de experiência no ensino de serpentes no ensino médio. |
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| GUILHERME OLIVEIRA NOGUEIRA |
O “CANAL DIZ AÍ TERRITÓRIO!” COMO INSTRUMENTO DE COMUNICAÇÃO VINCULADO A INTESOL/IDR NA UNILAB |
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| GUILHERME SAMPAIO BARBOSA |
SEMEAR ALIMENTOS E IDEIAS: COLHER SAÚDE E DESENVOLVIMENTO |
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| GUNILA DA COSTA |
AVALIAÇÃO DE CULTIVARES DE ALHO NO MACIÇO DE BATURITÉ |
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| Graziele Stephanie da Silva Chaves |
Importância científica e tecnológica dos condensados de Bose-Einstein |
|
| GÉRFANE SAMILE LOPES ABREU |
PIBID-PEDAGOGIA: FORTALECENDO OS SABERES ENTRE A UNIVERSIDADE, ESCOLA E COMUNIDADE. |
|
| HABINA LUÍS NHANQUE |
CAPOEIRA ANGOLA: filosofia de saber |
|
| HELGA LAVINIA NHAGA BARBOSA |
Importância da psicologia da educação para a formação do futuro professor |
|
| HELGA LAVINIA NHAGA BARBOSA |
OS BENEFÍCIOS DA FOLHA DA BATATA DOCE: O INSTAGRAM COMO FERRAMENTA DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA |
|
| HENRIQUE DE SOUZA FREITAS |
UTILIZAÇÃO DE UM CONSTRUCTO PARA APRIMORAR A SEGURANÇA NA TRANSFUSÃO SANGUÍNEA |
|
| HERICSON GABRIEL SAMPA |
RELATOS DE EXPERIÊNCIAS DISCENTES DO PIBID DE SOCIOLOGIACAMPUS DO MALÊS: Aprendendo a lidar com dificuldades nos processos formativos |
|
| HIDALICY DE BRITO SOUZA |
A NOÇÃO DE TERCEIRO NA TECNODISCURSIVIDADE |
|
| HILDA MARIA ABREU DE SOUSA |
ESTRATÉGIA DE ADUBAÇÃO COM MICRORGANISMOS EFICIENTES NA CULTURA DO TOMATE |
|
| HONORIO LIMA NANQUE |
ESTUDO DESCRITIVO DE ADVÉRBIOS DA LÍNGUA GUINEENSE |
|
| HORTÊNCIA FERNANDES |
EXPERIÊNCIAS EM DANÇAS AFRICANAS, POR MEIO DE OFICINAS PRÁTICAS PARA COMUNIDADE UNILABIANA. |
|
| HORÁCIO PANZO MUENZE CABACO |
PIBID - ATIVIDADE SOBRE A INTERPRETAÇÃO DA CANÇÃO DE GILBERTO GIL: DRÃO |
|
| HOSTIDIO CALISTO BIAGUE |
Inovação Tecnológica e Inclusão Social: O Protótipo LI-FI Desenvolvido pelo Projeto de Extensão Engenharia na Sociedade |
|
| HOSTIDIO CALISTO BIAGUE |
O PLANO DE REASSENTAMENTO DO PROJETO DA ORGANIZAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO DO RIO GÂMBIA (OMVG) |
|
| HÉLIO ESPERANTE JORGE |
TUTORIA ACADÊMICA: ESTRÁTEGIAS PARA PROMOVER A INTEGRAÇÃO DE NOVOS ESTUDANTES AO AMBIENTE UNIVERSITÁRIO |
|
| IANICE MALAK |
Rede Emancipa Malês: cursinho popular da UNILAB |
|
| IARA SANTOS VIEIRA |
JUVENTUDES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: DESAFIOS AO CURRÍCULO ESCOLAR NO MUNICÍPIO DE REDENÇÃO - CE. |
|
| IDO MARCOS DJÚ |
CASAMENTO TRADICIONAL VERSO CIVIL: DUAS PERSPECTIVAS DICOTÓMICAS SOBRE A HERANÇA DE BENS DO POVO PEPEL NA GUINÉ-BISSAU |
|
| ILIASSA TURE |
RELATO DAS VIVÊNCIAS NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA ESCOLA FREI ELISEU EISMANN EM SÃO FRANCISCO DO CONDE-BA |
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| IQUI DJÚ |
ENGLISH EXTRA: DIFUNDINDO CONHECIMENTOS DE INGLÊS NO CAMPUS DOS MALÊS |
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| IRINA MANDICA |
ESTRATÉGIAS DE FILAS E ARRANJOS FÍSICOS E FLUXO NA PRÁTICA |
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| IRINEIA FERNANDES TAVARES MENDONÇA |
CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS AMBIENTAIS DA DESTRUIÇÃO DO PARQUE EUROPA LAGOA DE N’BATONHA EM GUINÉ-BISSAU. |
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| IRIS PAULINO CAVALCANTE |
Previsão de produção de etanol hidratado no Brasil: aplicação de Redes Neurais Artificiais |
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| IRISLANE MELO SOUSA |
EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: roda de conversa sobre o Enem em uma escola do Maciço de Baturité |
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| ISABEL CATARINA JOSÉ |
Natureza e Cultura, Corpo e Psique: interfaces entre o pensamento antropológico, a psicanálise e a fenomenologia da percepção |
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| ISABEL NANA KACUPULA DE ALMEIDA |
AVALIAÇÃO DA LASERTERAPIA ASSOCIADA À TERAPIA FOTODINÂMICA NO TRATAMENTO DE FERIDAS COMPLEXAS |
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| ISABEL SEBASTIÃO SACABETO |
EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO, IMPACTO E AS PRIMEIRAS VIVÊNCIAS DA ESTUDANTE ESTAGIÁRIA DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA DA UNILAB |
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| ITALO DA SILVA SOUZA FRANCELINO |
A VISÃO DO CORPO DOCENTE SOBRE O IMPACTO E CONTRIBUIÇÕES DOS ESTAGIÁRIOS DO PIBID NA ESCOLA IVANILTON NOCRATO- GUIAIUBA-CE |
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| ITALO RUAN MENESES DA COSTA |
CONSCIENTIZAÇÃO DOS CONSUMIDORES ELÉTRICOS NA CIDADE DE REDENÇÃO E REGIÃO |
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| IURY BARBOSA PEREIRA |
O AVANÇO DO ENSINO DECOLONIAL NO CONTEXTO ATUAL DA CIÊNCIA ABERTA |
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| IURY GUERRA MARIANO |
AÇÕES DO PIBID FISICA/UNILAB: EXPERIMENTOS DE ÓPTICA UTILIZANDO EQUIPAMENTOS LABORATORIAIS EM UMA ESCOLA PROFISSIONAL DE REDENÇÃO |
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| IVANILDO MANUEL TORRES |
AS COTAS RACIAIS NO ENSINO EM TEMPO DE AVALIAÇÃO NO CONGRESSO (2019-2022) |
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| IVINA CASTRO BESERRA |
Ações de saúde mental com adolescentes escolares na percepção de profissionais da saúde |
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| IVINA LORENA OLIVEIRA MOURA |
MODELAGEM DE REGRESSÃO LOGÍSTICA NA PREDIÇÃO DA DOENÇA DE PARKINSON |
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| IZABEL CRISTINA GOMES DE SOUSA |
HERPETOLIGA - Liga acadêmica para divulgação e popularização dos répteis e anfíbios nas comunidades do Maciço de Baturité |
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| Ingrid Sousa da Silva Carvalhal |
LEITURA ON: um incentivo à leitura sob a forma de atividades gamificadas |
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| JACQUE MÁRIO ALMEIDA IÉ |
TVMATRACAS: exemplo de luta antirracismo e decolonial |
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| JAIME JORGE MANUEL DAVID |
CINE BRASIL-ÁFRICA: IDENTIDADES E QUESTÕES SÓCIO-POLÍTICAS |
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| JAIR MORNA DJÚ |
HQs NAS AULAS DE SOCIOLOGIA: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO DA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA EMMTI MARIA DO CARMO BEZERRA |
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| JAIR MORNA DJÚ |
RESISTÊNCIA EPISTÊMICA E PENSAMENTO AFRICANO |
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| JAIR MORNA DJÚ |
ABORDAGEM SÓCIO-HISTÓRICA DA RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA NO ENSINO E APRENDIZAGEM: uma análise a partir do contexto brasileiro |
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| JAIR MORNA DJÚ |
A PANDEMIA DE COVID-19 FACE AOS DESAFIOS EDUCACIONAIS NA GUINÉ-BISSAU (2020 – 2021) |
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| JAMIE KALIL SOUSA MIRANDA |
RELATOS DE EXPERIÊNCIA DO PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, PESSOAS TRANS NA UNILAB: TRANSGREDINDO A ACADEMIA |
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| JANAINA DOS SANTOS COSTA |
Mapeamento historiográfico da produção linguística da Revista PAPIA: uma contribuição para os estudos do contato linguístico no Brasil |
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| JANAÍNA FERREIRA RIBEIRO |
PREDADORES DA FAUNA EDÁFICA EM CULTIVO DE ALGODOEIRO DE FIBRA COLORIDA |
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| JANAÍNA FERREIRA RIBEIRO |
RELATO DE EXPERIÊNCIA NA MONITORIA DE CONSTRUÇÕES RURAIS |
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| JANDIRA FRANCISCO DOMINGOS |
A contribuição do Programa Residência Pedagógica na formação inicial de professores: um relato de experiências sobre as vivências pedagógicas |
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| JANUÁRIO ERNESTO ANTONIO DOMINGOS |
RELATO DE EXPERIENCIA DO PROGRAMA PULSAR |
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| JARCIELA PITIADRA LIMA CORREIA SÁ |
IMPLICAÇÕES DO RACISMO NO PROCESSO DE ADOECIMENTO MENTAL DOS ESTUDANTES DE NACIONALIDADES AFRICANAS NA UNILAB, ESTADO DE CEARÁ |
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| JARDEL SOUSA INACIO |
RELATOS DE EXPERIÊNCIAS DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA/CE NO CONTEXTO PÓS-PANDÊMICO NO ENSINO DE HISTÓRIA |
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| JENNIFER DA SILVA GONDIM |
OTIMIZAÇÃO DO PROCESSO DE OBTENÇÃO E ELUCIDAÇÃO ESTRUTURAL DE COMPOSTOS TIOSSEMICARBAZONAS E TIAZOIS |
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| JENNIFER DA SILVA GONDIM |
MONITORIA DE QUÍMICA ORGÂNICA BÁSICA PARA O CURSO DE FARMÁCIA |
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| JESSICA MENEZES DE SOUSA |
DIGITAÇÃO E APRESENTAÇÃO: FERRAMENTAS DIGITAIS PARA A VIDA UNIVERSITÁRIA |
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| JESSICA NUNES CORREIA |
COSMOVISÃO DO POVO NALU: UMA LEITURA FILOSÓFICA SOBRE NTEMP (MATA) |
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| JHENNE KETLEN AVELINO VIEIRA |
Qualificação do cuidado de enfermagem: a abordagem da Vigilância Sanitária na educação superior. |
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| JOAQUIM SILVA JOÃO GASPAR |
EMANCIPA MALÊS ALÉM-FRONTEIRAS: FORTALECIMENTO E AMPLIAÇÃO DA REDE INTERNACIONAL DO CURSINHO POPULAR DA UNILAB |
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| JOCELANE FREITAS DA SILVA |
ESPECIFICIDADES DA SALA DE DISGNÓSTICO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO CENTRO DE EDUCAÇÃO DE BATURITÉ-CE |
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| JOCILENE DO NASCIMENTO SILVA |
E agora, professora? Desafios no processo de alfabetização da rede pública de ensino de São Francisco do Conde |
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| JOCYANE JULIÃO DE OLIVEIRA |
PERÍODOS SENSÍVEIS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL: VALIDAÇÃO DE UM GUIA INFORMATIVO PARA PAIS E CUIDADORES |
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| JOELMA ARAUJO NERI |
O APORTE BANTU (KIKONGO E KIMBUNDU) NO LUNG’IE |
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| JOELMA DE MELO BARROSO |
EDUCAÇÃO AMBIENTAL, SUSTENTABILIDADE E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTERDISCIPLINARES |
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| JONADABE DE JESUS OLIVEIRA |
PROGRAMA DE BOLSA MONITORIA: EXPERIÊNCIAS E APRENDIZAGENS |
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| JONAS PEREIRA DOS SANTOS FILHO |
AVALIAÇÃO DOS VALORES DE DOSE GLANDULAR NORMALIZADA EM SIMULADORES MAMÁRIOS UTILIZANDO O METODO DE MONTE CARLO |
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| JORDÃO ANONA SÁ |
ANÁLISE COMPARATIVA DOS ASPECTOS SEMÂNTICO-PRAGMÁTICOS QUE PREJUDICAM A INTERCOMPREENSÃO DOS ALUNOS AFRICANOS DA UNILAB |
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| JORGE ANTÔNIO FÉLIX DA SILVA |
Aplicação de Machine Learning na detecção da doença de Parkinson a partir de sinais de voz |
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| JORGE GASPAR MENDES |
A IMPORTANCIA DAS AÇOES CULTURAIS NA UNIVERSIDADE: UMA REFLEXÃO A PARTIR DO UNICULTURAS |
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| JORGE GASPAR MENDES |
O USO DA FOTOGRAFIA COMO INSTRUMENTO DE COMUNICAÇÃO VISUAL |
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| JORGE GASPAR MENDES |
ANALISE DA MASSA SECA NO CRESCIMENTO INICIAL DO MILHO SUBMETIDO À SALINIDADE E ADUBAÇÃO ORGÂNICA |
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| JORGE LUIZ OLIVEIRA LIMA |
A RODA DE MEMÓRIA COMO UMA TECNOLOGIA SOCIAL INOVADORA: uma experiência participativa no Grande Bom Jardim |
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| JORGE LUIZ OLIVEIRA LIMA |
PIBID/PEDAGOGIA: A INSERÇÃO DO NOTÓRIO SABER ATRAVÉS DOS MESTRES E MESTRAS DA CULTURA NO AMBIENTE ESCOLAR |
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| JORGETE ERNESTO MACARRINGUE |
TEORIA COMPORTAMENTALISTA: POSSIBILIDADES PARA PRÁTICA DOCENTE |
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| JORÃO MATIAS KAHIATA MUENGO |
PRODUTIVIDADE E PÓS-COLHEITA DA ABOBRINHA SOB ESTRESSE SALINO EM DIFERENTES SISTEMAS DE PLANTIO |
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| JOSE MATIAS DALA FILIPE |
IMPORTANCIA DA TV MALÊS NOS REGISTROS E DIVULGAÇÃO DAS ATIVIDADES REALIZADAS NO CAMPUS DOS MALÊS DA UNILAB EM REDES SOCIAIS |
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| JOSE MESSIAS E SILVA |
PROBLEMAS CLÁSSICOS EM GEOMETRIA DIFERENCIAL COM MÉTODO DAS VARIAÇÕES |
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| JOSE PEDRO DANIEL DEMBO |
UMA PLATAFORMA DE MONITORAMENTO DA COVID-19 NAS CIDADES SEDES DOS CAMPI DA UNILAB |
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| JOSE WELLINGTON PEIXOTO VITAL |
Atuação na gravação de vídeo 360º como ferramenta de ensino em saúde: relato de experiência |
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| JOSEANO JOÃO ANDRÉ RODRIGUES |
Ensino Decolonial e a Desconstrução de Saberes, Promovendo uma Educação Transformadora. |
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| JOSEMBERG PEREIRA AMARO |
AVALIAÇÃO DA EFETIVIDADE DA INTERVENÇÃO DE ENFERMAGEM EM HEMODIALÍTICOS COM DIAGNÓSTICO DE VOLUME DE LÍQUIDOS EXCESSIVO: ENSAIO CLÍNICO RANDOMIZADO |
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| JOSÉ ANDREYDSON SOUZA DE OLIVEIRA |
CLUBE DE INTERAÇÃO E REFORÇO EM MATEMÁTICA: A FÓRMULA DO SABER |
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| JOSÉ AURELIO DE ALMEIDA MARTINS |
UTILIZAÇÃO DE PLANTAS MEDICINAIS DA CIDADE DE ACARAPE-CE |
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| JOSÉ BETUEL GONÇALVES |
O ENSINO DE MATEMÁTICA PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL: A EXPERIÊNCIA DE PROFESSORES CEGOS DO CACE EM HORIZONTE |
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| JOSÉ FLÁVIO DOS SANTOS LOPES |
GESTÃO DOCUMENTAL E ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA: PERCEPÇÕES A PARTIR DE UMA EXPERIÊNCIA EXTENSIONISTA |
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| JOSÉ LIMA COSTA NETO |
RELATO DE EXPERIÊNCIA NO PIBID/FÍSICA EM ESCOLA PROFISSIONALIZANTE DE REDENÇÃO/CE |
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| JOSÉ MANUEL DOS PASSOS LIMA |
AMBIÊNCIA AGRÍCOLA E ESTRESSE SALINO EM MUDAS DE ABOBRINHA |
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| JOSÉ MATEUS FRANCISCO |
Epistolografia diplomática e comunicação política da Monarquia Congo (1506-1543) |
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| JOSÉ MILTON DUTRA DE ALENCAR NETO |
O CRESCIMENTO DO REBANHO BOVINO DO ESTADO DO CEARÁ ENTRE OS ANOS DE 2020 E 2022 |
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| JOSÉ RENAN EDUARDO DE OLIVEIRA |
O BALAIO DA HORTA DA INTESOL/IDR/UNILAB COMO INSTRUMENTO DIDÁTICO E PEDAGÓGICO |
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| JOSÉ SANHÁ |
Globalização Perversa: caso da Guiné-Bissau |
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| JOSÉ UITELO MENEZES GOMES |
PROMOÇÃO DO CONHECIMENTO TECNOLÓGICO E INCLUSÃO SOCIAL ATRAVÉS DO PROJETO DE EXTENSÃO ENGENHARIA NA SOCIEDADE |
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| JOSÉ VALDIR ALVES AZEVEDO |
CONSTRUÇÃO DE NINHOS-ARMADILHA COMO MÉTODO DE ATRAÇÃO PARA ABELHAS COLETORAS DE ÓLEO |
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| JOÃO BATISTA PEREIRA DOS SANTOS FILHO |
ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL: EXPERIÊNCIA DE APRENDIZAGEM COM METODOLOGIAS ATIVAS |
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| JOÃO LEMOS MARINHO NETO |
O ARQUIVO DA UNILAB COMO INSTRUMENTO DE PRESERVAÇÃO DA MEMÓRIA INSTITUCIONAL |
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| JOÃO PEDRO PEREIRA GOMES |
PLANEJAMENTO, SÍNTESE, CARACTERIZAÇÃO FÍSICO-QUÍMICA E ESTRUTURAL E AVALIAÇÃO FARMACOCINÉTICA IN SILICO DE NOVOS DERIVADOS ARIL-TIOSSEMICARBAZONAS |
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| JOÃO VICTOR DE SOUSA SANTOS |
I ENCONTRO DE ESTUDANTES COTISTAS DA UNILAB: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA RELATIVO À INSERÇÃO NA VIDA ACADÊMICA |
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| JOÃO VICTOR DE SOUSA SANTOS |
O USO SEGURO DE PLANTAS MEDICINAIS EM UNIDADES BÁSICAS DE SAÚDE (UBS) NO ESTADO DO CEARÁ: REVISÃO BIBLIOGRÁFICA |
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| JOÃO VITOR MELO DE MENDONÇA |
UMA ANÁLISE ACERCA DAS PERCEPÇÕES SOBRE A HISTÓRIA DA LÍNGUA PORTUGUESA |
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| JOÃO VITOR MELO DE MENDONÇA |
UMA EXPERIÊNCIA COM A DOCÊNCIA: A IMPORTÂNCIA DO PROGRAMA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) PARA A FORMAÇÃO DOCENTE. |
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| JOÃO WESLEY DA SILVA GALVÃO |
TRATAMENTO DE ÚLCERA VENOSA COM TERAPIA COMPRESSIVA E LASERTERAPIA: RELATO DE CASO. |
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| JOÃO ÍCARO SÁ MEDEIROS |
ATIVIDADES DE CAPACITAÇÃO EM CUIDADOS HIGIÊNICO-SANITÁRIOS NA PRODUÇÃO DE ALIMENTOS |
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| JOÃOQUILINE VAZ MANÉ |
PRIMEIROS CONTATOS COM O CENTRO EDUCACIONAL TEODORO SAMPAIO |
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| JUED LOMBA PURNA |
PROPAGAÇÃO DA ONDA DE CHEIA PELA REDE DE RESERVATÓRIOS DA BACIA HIDROGRÁFICA DO AÇUDE PENTECOSTE |
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| JUELMA ALVES MANGO |
EXPERIÊNCIA NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA |
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| JUELMA ALVES MANGO |
PAPEL DA MULHER NA SOCIEDADE GUINEENSE: UMA ANÁLISE DA VIOLAÇÃO DOS DIREITOS DA MULHER NO SEIO FAMILIAR |
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| JULIANA DE SOUZA RODRIGUES |
EXPERIÊNCIAS DE PROFESSORADO NO PIBID: Dificuldades de concentração, desafios e superações na aprendizagem da EEEP Adolfo Ferreira de Sousa |
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| JULIE ERICA DA ROCHA ALVES |
ESTÁGIOS DA FASE REPRODUTIVA DA RELAÇÃO ARACNOPATOGÊNICA Macrophyes pacoti por Gibellula sp. : caracterização morfológica e criação de ficha de campo |
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| JULIO GOMES |
CLASSIFICAÇÃO DE GERMES DE APLICAÇÕES DO R^2 EM R^2 DE CODIMENSÃO BAIXA |
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| JUVILIANO BONIFÁCIO DA COSTA |
PRODUÇÃO DE MUDAS DE MELÃO AMARELO EM DIFERENTES SUBSTRATOS |
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| Jarom kepri |
AVALIAÇÃO DOS INDICADORES DE DESEMPENHO DO PROGRAMA PREVINE BRASIL NO MACIÇO DE BATURITÉ: ENFOQUE NA SAUDE DA MULHER NA APS |
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| Jefferson de Araújo Silva |
ALGUNS PROBLEMAS DE OTIMIZAÇÃO EM GEOMETRIA NO ENSINO MÉDIO |
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| Jéssica Freire dos Santos Veras |
REFLEXÕES ACERCA DO ACOMPANHAMENTO FAMILIAR NA PERSPECTIVA DO CENTRO DE REFERÊNCIA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL (CRAS) |
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| Jéssica Freire dos Santos Veras |
Atendimentos compartilhados entre categorias profissionais: integralidade na saúde |
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| KAIO GIVANILSON MARQUES DE OLIVEIRA |
PEER INSTRUCTION E TECNOLOGIAS DIGITAIS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM MONITORIA ACADÊMICA DE ÉTICA E LEGISLAÇÃO EM ENFERMAGEM |
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| KAIO GIVANILSON MARQUES DE OLIVEIRA |
USO DE TECNOLOGIA EDUCATIVA PARA PROMOÇÃO DA QUALIDADE DE VIDA DE PESSOAS COM DOENÇAS CARDIOMETABÓLICAS |
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| KAREN SILVA PEDROSA |
A UNILAB ESTÁ NO MAR: A COLEÇÃO FICOLÓGICA DO HERBÁRIO DA UNILAB |
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| KARINA DA SILVA SANTANA MAIA |
Oficina Cantiga de Roda: Um resgate à tradição ancestral com crianças do 2º ano da Escola Frei Eliseu Eismann |
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| KARINE KELLY LIMA DA SILVA |
Estudo de previsão de produção de etanol anidro no Brasil utilizando Redes Neurais Artificiais |
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| KARLA ANDRESSA DA SILVA ARAÚJO |
O RETRATO DE DORIAN GRAY: METÁFORA DA RELAÇÃO ENTRE INDIVÍDUOS E CORPOS FEMININOS VIA FILTROS DE EMBELEZAMENTO NO INSTAGRAM |
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| KARLA ANDRESSA DA SILVA ARAÚJO |
RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA: UM ESTUDO NA EEEP ADOLFO FERREIRA DE SOUSA |
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| KARLA PATRÍCIA CIPRIANO VIEIRA |
O mercado da beleza e o adoecimento das individualidades: análises preliminares |
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| KAROLAYNE VIANA ALVES LOPES |
PULSAR IDR: OFICINA COMO METODOLOGIA PARA SOLICITAÇÃO DE AUXÍLIOS E USO DA PLATAFORMA SIGAA POR ESTUDANTES INGRESSANTES NA GRADUAÇÃO |
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| KELSON JORGE ARAÚJO |
RELATO DE EXPERIÊNCIA DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA NA EEM DANÍSIO DALTON DA ROCHA CORREIA EM BARREIRA (CE) |
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| KELVIN DE OLIVEIRA BARRETO |
AOS OLHOS DA PERIFERIA: Dinâmicas territoriais da região norte do município de Osasco – SP |
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| KERENE CRISTINA BEDI |
CONTRIBUIÇÃO DO PIBID: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UMA ATIVIDADE SOBRE O IMPACTO DA INDUSTRIALIZAÇÃO NO MEIO AMBIENTE. |
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| KETHELLY ROCHA UCHÔA |
ANÁLISE DA COMPOSIÇÃO CENTESIMAL DA FARINHA DO CAJU E AVALIAÇÃO DO CONSUMO DE FIBRA SOBRE MASSA CORPORAL E PARAMETROS BIOQUÍMICOS |
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| KÁVILA HELEN DA ROCHA PIMENTEL |
MULHERES E ARTE URBANA EM FORTALEZA-CE: PERCURSOS ENTRE ARTE E VIDA |
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| LAIS MARREIRO COLARES |
PROJETO ESPANHOL LÍNGUA E CULTURA: PROMOVENDO E DIVULGANDO A CULTURA HISPÂNICA |
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| LARA MARIA DA ROCHA ARAÚJO |
A IMPORTÂNCIA DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PARA A FORMAÇÃO DO FUTURO PROFESSOR DE LETRAS |
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| LARA MARIA PEREIRA DA CRUZ |
DESAFIO DAS EXATAS |
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| LARA REBECA MARCELINO DO CARMO |
ANÁLISE DO CONHECIMENTO SOBRE ESTILO DE VIDA SAUDÁVEL EM PACIENTES COM DOENÇAS CARDIOMETABÓLICAS PARA A PRODUÇÃO DE TECNOLOGIAS EDUCATIVAS |
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| LARISSA KATLYN ALVES ANDRADE |
EFETIVIDADE DA INTERVENÇÃO DE ENFERMAGEM CONTROLE DE VOLUME DE LÍQUIDOS EM PESSOAS EM REGIME HEMODIALÍTICO: ENSAIO CLÍNICO RANDOMIZADO |
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| LARISSA RODRIGUES LIMA |
Atividades extensivas na promoção da saúde cardiovascular: relato de experiência |
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| LARISSA SILVA MARTINS |
O USO DA ORALIDADE COMO RECURSO DIDÁTICO PARA UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA |
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| LARYSSE MARIA SANTIAGO DE CASTRO |
DESAFIOS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE CONTEÚDOS BÁSICOS NA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO COMO ATIVIDADE DO PRP DA FÍSICA |
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| LARÍCIA ÉVILA DE CARVALHO |
MICROSCOPIA DE COLÔNIA: IDENTIFICAÇÃO DE CANDIDA SPP COM LACTOFENOL AZUL DE ALGODÃO |
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| LAURITA IALA |
TUMULTO: UMA ANÁLISE DA POESIA DE VERA DUARTE |
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| LEODOVICO ADELINO CASTELO AMOSSE |
A DANÇA MARRABENTA COMO UM DOS SÍMBOLOS DA IDENTIDADE CULTURAL DO POVO SHONA E BITONGA NO SUL DE MOÇAMBIQUE |
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| LEONARDO CHAVES FERREIRA |
Estratégias de construção da persuasão nas Fakes News de COVID-19 em perspectiva semiótica |
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| LEONEL CÓ |
EXPERIÊNCIA EXITOSA COM O PIBID-SUBPROJETO DE QUÍMICA, APLICAÇÃO DO JOGO DIDÁTICO: ESCOLA DE ENSINO MÉDIO DR. BRUNILO JACÓ, REDENÇÃO, CEARÁ |
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| LEONNY GOMES LEAL |
OFICINA PEDAGÓGICA NO PIBID: ferramenta didática para ensino sobre relações ecológicas na escola Danísio Dalton da Rocha Corrêa, Barreira, CE. |
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| LETICIA BEZERRA LEITE |
CRIANÇAS E A IMPORTÂNCIA DA MEMÓRIA E ORALIDADE: MESTRES(AS) DA CULTURA NO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA/PIBID-CE |
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| LETICIA DE CASTRO SANTOS |
A “PARCERIA” ALUNO-PROFESSOR COMO ESTRATÉGIA DE DESCOMPLICAR O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA ESCOLA DR. BRUNILO JACÓ |
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| LETICIA GOMES PEREIRA |
VALIDAÇÃO DE ROTEIRO DE VÍDEO EDUCATIVO PARA PRÁTICA DO ACOLHIMENTO E CLASSIFICAÇÃO DE RISCO JUNTO À PESSOA COM DEFICIÊNCIA VISUAL |
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| LETICIA NAYARA SERAFIM DO NASCIMENTO |
PLANEJAMENTO COMUNITÁRIO PARTICIPATIVO COM CRIANÇAS: um relato de experiência do projeto de extensão Infâncias ReaPODERADAS em Acarape- CE |
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| LETÍCIA OLIVEIRA LUZ |
A HISTÓRIA DA LÍNGUA PORTUGUESA NO BRASIL: Perspectivas Coloniais e Decoloniais |
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| LETÍCIA OLIVEIRA LUZ |
A HISTÓRIA DA LÍNGUA PORTUGUESA NO BRASIL: Perspectivas Coloniais e Decoloniais |
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| LETÍCIA OLIVEIRA LUZ |
A IMPORTÂNCIA DO PROJETO ARTE, AFETO E LITERATURAS NA RELAÇÃO ENTRE BOLSISTAS DO PETHL DA UNILAB |
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| LEVI SILVA DE OLIVEIRA |
EXCITAÇÕES DE BAIXA ENERGIA EM GASES DE FERMI DIPOLARES |
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| LEVI SILVA DE OLIVEIRA |
MONITORIA EM FÍSICA GERAL II: ABORDAGEM DOS CONTEÚDOS DE FORMA REMOTA. MELHORANDO ASSIM O ENTENDIMENTO DOS ALUNOS. |
|
| LICIA MARA MOREIRA DA SILVA |
AÇÕES EDUCATIVAS: GESTÃO DAS CISTERNAS PARA CONVIVÊNCIA COM AS SECAS E A PREVENÇÃO DE DOENÇAS SENSÍVEIS AO CLIMA |
|
| LIGIA VITÓRIA MOREIRA PINHEIRO |
GENÉTICA NA PRÁTICA: Oficina de rotação por estações como ferramenta didática no ensino de ciências e biologia |
|
| LILIAN DE ANDRADE SANTIAGO |
CIÊNCIA ITINERANTE NA SERRA: ações de extensão dentro e fora da universidade |
|
| LINDA BELMIRO DJU |
AULA DE LEITURA E ANALISE DO CONTO `` MARIA´´ E O POEMA ´´VOZES MULHERES’’ DE CONCEIC EVÃO ARISTO |
|
| LINDA BELMIRO DJU |
A INTERFERÊNCIA DO MULTILINGUISMO DA GUINÉ BISSAU NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA |
|
| LORENA DA SILVA LIMA |
O Programa 5 ao Dia e a promoção de hábitos alimentares saudáveis na rede pública de ensino fundamental de Guaiúba. |
|
| LORENA DA SILVA NUNES |
ESCREVIVÊNCIAS DE FUTUROS PEDAGOGOS A PARTIR DA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA |
|
| LORENA MARIA FERREIRA DE LIMA |
INDICADORES DE PRODUÇÃO DOS BANCOS DE LEITE HUMANO DOS ESTADOS DO NORDESTE DO BRASIL NOS ÚLTIMOS 5 ANOS (2017-2021) |
|
| LOURDES LYVIA PEREIRA NEVES |
Fisiologia Humana na escola: aprendendo de forma lúdica como o corpo humano funciona. |
|
| LUAN RODRIGUES DO NASCIMENTO |
Confecção de Bolsas da Comunidade: tecnologia social de inclusão produtiva de renda e de acesso a direitos sociais no Maciço de Baturité/CE |
|
| LUAN SILVA NOGUEIRA |
CAMPOS HOMOTÉTICOS GRADIENTES SOBRE O ESPAÇO EUCLIDIANO |
|
| LUANA DE NAZARE LEITE RODRIGUES |
SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DA TERMODINÂMICA USANDO UM CONTEXTO HISTÓRICO E MATERIAIS DE BAIXO CUSTO. |
|
| LUANA DE NAZARE LEITE RODRIGUES |
O papel da Termodinâmica na Revolução Industrial |
|
| LUANA DO NASCIMENTO BESERRA |
Clube das Mães Unilab: um projeto de extensão para desenvolvimento do empoderamento e bem estar materno. |
|
| LUANA LESSA COSTA |
O Programa de Residência Pedagógica na formação docente: relato de experiência na escola Padre Antônio Crisóstomo do Vale |
|
| LUCAS AUGUSTO CABI |
A LÍNGUA PORTUGUESA EM SÃO TOMÉ |
|
| LUCAS EDUARDO DE SOUSA |
PROJETO DE EXTENSÃO CLÍNICA DA SAUDADE NA UNILAB: experiência do trabalho com os afetos pela grupal para o acolhimento ético |
|
| LUCAS LIMA DA SILVA |
AÇÕES DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE COM FOCO EM USO RACIONAL DE PLANTAS MEDICINAIS |
|
| LUCILANE FERREIRA SILVA |
MONITORAMENTO E ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO EM TURMAS AVALIADAS DO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, ANOS INICIAIS |
|
| LUCINÉA DOS SANTOS |
PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: EXPERIÊNCIAS, VIVÊNCIAS E DIFICULDADES. |
|
| LUDYMILA RITA RODRIGUES DA SILVA |
G BELL - GRUPO BELL HOOKS DE EDUCAÇÃO POPULAR FEMINISTA: RELATO DE EXPERIÊNCIA |
|
| LUIS CARLOS FERREIRA |
ALFABETIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO CONTEXTO BRASIL - ANGOLA: políticas públicas em educação escolar [e não-escolar], práticas culturais e formação de professores. |
|
| LUIS VALDO MANUEL ANDRE |
SOCIOLOGIA PARA ALÉM DA SALA DE AULA: SOCIOLOGIA NAS ESCOLAS DO MACIÇO DO BATURITÉ |
|
| LUIZ DAVI DUARTE SERAFIM |
UM ESTUDO DO SISTEMA DE DOIS OSCILADORES HARMÔNICOS FRACAMENTE ACOPLADOS USANDO APRENDIZADO DE MÁQUINA. |
|
| LUIZ VITOR DE OLIVEIRA LIMA |
QUIMIOCAST: A UTILIZAÇÃO DE PODCASTS COMO INTERVENÇÃO DE ENSINO DE QUÍMICA ORGÂNICA |
|
| LUMA PAULINO DOS SANTOS |
ARTE DO AMAMENTAR: AÇÕES EDUCATIVAS SOBRE ALEITAMENTO MATERNO ATRAVÉS DAS MÍDIAS SOCIAIS |
|
| LUÍS BRION |
PERIGO DE UMA HISTÓRIA ÚNICA E RACISMO LINGUÍSTICO: UMA REFLEXÃO SOBRE DESAFIOS LINGUÍSTICOS NA CONVIVÊNCIA DOS ESTUDANTES INTERNACIONAIS NA UNILAB |
|
| LUÍS BRION |
ASSIMILAÇÃO LINGUÍSTICA IMPOSTA COMO REQUISITO PARA INTEGRAÇÃO À UNILAB: um descaso à variedade linguística |
|
| LUÍS BRION |
A LITERATURA DE COMBATE EM GUINÉ-BISSAU: análise de “cantiga de balanta” |
|
| LUÍS BRION |
DIDÁTICA NOS PAÍSES DA INTEGRAÇÃO: relevância e contribuição dos temas abordados durante a primeira unidade do componente curricular. |
|
| LYVIA TAYANE DO NASCIMENTO LIMA |
PIBID LETRAS INGLÊS E A FORMAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA NO MUNICÍPIO DE BARREIRA, CEARÁ, BRASIL |
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| LYZ VITÓRIA LUZ DE SOUSA |
UM OLHAR PARA OS NÍVEIS DE APRENDIZAGEM EM FÍSICA NO ENSINO MÉDIO: O CASO DE UMA ESCOLA PROFISSIONAL EM REDENÇÃO/CE |
|
| Larissa Santiago |
Avaliação dos Indicadores em Saúde do Programa Previne Brasil no Maciço de Baturité, com foco em Doenças Crônicas. |
|
| Luan Alves Barbosa |
A IMPORTÂNCIA DO PROGRAMA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) NA PERSPECTIVA DOS BOLSISTAS DO SUBPROJETO DE LETRAS INGLÊS |
|
| MADILÉ BICOLIOF SANHA |
ACIDENTES DOMÉSTICOS INFANTIS NO BRASIL: EFEITOS E MÉTODOS DE PREVENÇÃO. |
|
| MAECIA SANTOS ABADE |
Padrões, contrastes, caminhos e dificuldades: produção textual escrita e oral em gêneros da esfera acadêmica. |
|
| MAIRA DUARTE ABREU |
EDUCAÇÃO AMBIENTAL: uma experiência de conscientização realizada pelo PIBID Biologia na Escola Danísio Dalton da Rocha Corrêa, Barreira, CE |
|
| MALDIMINE MARCIANO SÁ |
ETNIA BALANTA: uma análise organizacional, cultural e convivência social |
|
| MALDIMINE MARCIANO SÁ |
SEGURANÇA PÚBLICA NA GUINÉ-BISSAU: caso de roubo de gados na Ilha de Pecixe |
|
| MAMADU BOY DJALO |
PARTILHA DE VIVÊNCIA: RODA DE CONVERSA COM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA MARIA DO BEZERRA |
|
| MAMADU BOY DJALO |
CIÊNCIAS SOCIAIS AFRICANAS: CONTEXTO E ADVENTO DE SURGIMENTO |
|
| MAMADU EMBALO SI |
ESTÁGIO NA UNILAB: Aprendizagem e Desenvolvimento profissional |
|
| MAMBUENI ISABEL ZACARIAS MANUEL |
DESENVOLVIMENTO E VALIDAÇÃO DE INFOGRÁFICO ANIMADO PARA SEGURANÇA DO PACIENTE EM HEMODIÁLISE |
|
| MANSAMBU KILEZI NEVES UKAKA |
O ENSINO DE LITERATURA A PARTIR DA PERSPECTIVA DA SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL |
|
| MANSAMBU KILEZI NEVES UKAKA |
LITERATURA NO PROCESSO DA FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO E DA NAÇÃO: OBSERVAÇÕES A PARTIR DA PROPOSTA DE MÁRIO PINTO DE ANDRADE |
|
| MANSAMBU KILEZI NEVES UKAKA |
SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE GÊNEROS DISCURSIVOS NAS PRÁTICAS DE INICIAÇÃO DOCENTE PARA RECOMPOSIÇÃO DAS APRENDIZAGENS NO ENSINO MÉDIO: RELATO DE EXPERIÊNCIA |
|
| MANUEL HOSSI BARROS |
LEI COMO NORMA JURÍDICA |
|
| MANUEL LINO SEBASTIÃO CARLOS |
A IMPORTÂNCIA DO ESPORTE UNIVERSITÁRIO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA UNILAB-CE |
|
| MANUEL LINO SEBASTIÃO CARLOS |
AVANÇOS E DESAFIOS DAS AÇÕES AFIRMATIVAS NA UNILAB |
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| MANUEL LINO SEBASTIÃO CARLOS |
O PAPEL DA AUTOBIOGRAFIA NA EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DO PEDAGOGO |
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| MANUEL LINO SEBASTIÃO CARLOS |
PROJETO QUE INSPIRAM: ações afirmativas na Unilab |
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| MANUEL MFINDA PEDRO MARQUES |
TORNANDO A FORMAÇÃO DOCENTE EM SOCIOLOGIA SIGNIFICATIVA: EXPERIÊNCIAS DE ENSINO COLABORATIVO NA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA |
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| MANUEL MFINDA PEDRO MARQUES |
O PAPEL DA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO CONTEXTO DA UNILAB. |
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| MARCELINA DULCE MUHONGO |
CINEMA DE MULHERES E LUTAS SOCIAIS EM BRASIL E ANGOLA: UM OLHAR SOBRE AS OBRAS DE ADÉLIA SAMPAIO E SARAH MALDOROR |
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| MARCELINO ADÃO SIMÃO |
POR UMA PEDAGOGIA DO AFETO: reflexão sobre o uso do castigo nas escolas de Luanda/Cacuaco |
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| MARCELINO CLODE N\ CABNA |
MÚSICA AFRICANA E SUAS CULTURAS NO APRENDIZADO NA INFÂNCIA BRASILEIRA: A CASA ENCANTADA E OS DESAFIOS |
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| MARCELO MANUEL DA SILVA BANGUIQUIDI |
A PARTICIPAÇÃO DAS MULHERES NA HISTÓRIA DO BRASIL, UM ESTUDO DE CASO NO LIVRO DIDÁTICO DO FUNDAMENTAL II |
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| MARCELO MANUEL DA SILVA BANGUIQUIDI |
A PARTICIPAÇÃO DAS MULHERES ANGOLANAS NA LUTA PELA INDEPENDÊNCIA (1961 – 1975) |
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| MARCIA CÂNDIDO ISSENGUELE |
RELATO DE ESCREVIVÊNCIA: FUTURAS PROFESSORAS EM FORMAÇÃO PELO PIBID/UNILAB |
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| MARCIA CÂNDIDO ISSENGUELE |
O IMPACTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS DE ACESSO E PERMANÊNCIA À EDUCAÇÃO BÁSICA NO MUNICÍPIO DA QUISSAMA |
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| MARCIA CÂNDIDO ISSENGUELE |
ABORDAGEM DE CONTEÚDOS RELACIONADOS À HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRAS E AFRICANAS NO ENSINO DE SOCIOLOGIA POR MEIO DA GAMIFICAÇÃO |
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| MARCIO COLOMBO VIRIATO DOMINGOS |
Experimento com Amendoim e Capim limão: Compostagem como meio viável |
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| MARCOS DOMINGOS EMBANÁ |
A DINÂMICA DE PRESERVAÇÃO DE SEMENTES CRIOULAS NAS COMUNIDADES TRADICIONAIS DA GUINÉ-BISSAU |
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| MARCUS GREGORY DA SILVA CAFÉ |
TENDÊNCIAS NA PRODUÇÃO DE BIODIESEL COM ÓLEO RESIDUAL: UMA ANÁLISE BIBLIOMÉTRICA AVANÇADA |
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| MARGARETH MARILÚ MOREIRA FAUSTINO |
Caminhos e estratégias para uma Educação Infantil Antirracista: diagnóstico e propostas de municípios do Recôncavo da Bahia |
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| MARGARIDA LIMA DE MOURA NASCIMENTO |
Memória, ancestralidade e a debulha do feijão na construção da educação quilombola |
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| MARIA ALICE NOGUEIRA DA SILVA |
A DESQUALIFICAÇÃO DO OUTRO NOS FENÔMENOS DE CIBERVIOLÊNCIA NO TWITTER |
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| MARIA APARECIDA OLIVEIRA NASCIMENTO ALMEIDA |
A REALIDADE DO CHÃO DA ESCOLA: PERCEPÇÕES SOBRE O FAZER DOCENTE NO CONTEXTO DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA |
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| MARIA BIANCA DE ALMEIDA SILVA |
REDUÇÃO DE RADICAIS LIVRES PRODUZIDOS NA CRIOPRESERVAÇÃO: EFEITOS DO ÁCIDO ALFA LIPÓICO NO CULTIVO IN VITRO DE FOLÍCULOS OVARIANOS CAPRINOS |
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| MARIA CECÍLIA MATOS BARROS |
ASSISTÊNCIA EM SALA DE VACINA: FACILIDADES E DIFICULDADES NO GERENCIAMENTO |
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| MARIA DE FATIMA MIGUEL BARTOLOMEU |
PRESERVAÇÃO E VALORIZAÇÃO DA VARIAÇÃO DO PORTUGUÊS DOS PAÍSES DA INTEGRAÇÃO: OS CAMINHOS PARA A INTEGRAÇÃO NA UNILAB |
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| MARIA DE FÁTIMA ANTÓNIO FRANCISCO |
POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A PROMOÇÃO E EXCELÊNCIA DO ENSINO EM MOÇAMBIQUE |
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| MARIA DE JESUS MONTEIRO DE OLIVEIRA |
DA TEORIA À AÇÃO: A IMPLEMENTAÇÃO DE UMA PRAÇA PEDAGÓGICA ESCOLAR EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DO MUNICÍPIO DE ACARAPE-CE |
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| MARIA DO CARMO DE SOUSA SILVA |
A POSSIBILIDADE DE INTEGRAÇÃO ESCOLA/UNIVERSIDADE: reunindo professores da Unilab com a gestão da Educação em Redenção |
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| MARIA EDINA MARQUES FERREIRA |
MEMÓRIA E ORALIDADE: as rotas de constituição do candomblé em Juazeiro do Norte-CE |
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| MARIA EDUARDA SOUSA RIBEIRO |
Influência do Mineral Mica na Produção de Banana da Serra de São Bento |
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| MARIA ELENICE SANTIAGO FERREIRA |
O PRP E A RECOMPOSIÇÃO DAS APRENDIZAGENS EM UMA EEMTI DE REDENÇÃO - CE |
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| MARIA ELIANE HOLANDA DA COSTA |
Educação ambiental aplicada na infância: O ensino voltado para crianças da Casa Encantada, Redenção-CE |
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| MARIA EMILE DE SOUZA SILVA |
Estudo do coeficiente de transmissão no modelo alpha-T3 |
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| MARIA EVELINE SILVA ARAÚJO |
ESTRATÉGIAS DE ENSINO: UMA FORMA DE DINAMIZAR O ENSINO DA SOCIOLOGIA NA ESCOLA LICEU DOMINGOS SÁVIO EM BATURITÉ-CE. |
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| MARIA FERNANDA BRAZ DE SOUZA |
RASTREIO DE HIPERTENSÃO ARTERIAL EM INDIVÍDUOS ATENDIDOS EM UMA INSTITUIÇÃO PÚBLICA DE ENSINO SUPERIOR |
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| MARIA GLEICIANE LIMA ROCHA |
Conhecimento e práticas de Enfermeiros na Prescrição de Plantas medicinais e Fitoterápicos no Maciço de Baturité-CE. |
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| MARIA GRACIANA DA SILVA FELIPE |
APLICAÇÃO DE INQUÉRITO DE CONHECIMENTO, ATITUDE E PRÁTICA SOBRE O USO DOS ALIMENTOS REGIONAIS |
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| MARIA GUADALUPE DE SOUSA FERNANDES |
DESENVOLVIMENTO DE NANOPARTÍCULAS UTILIZANDO CARRAGENANA PARA INCORPORAÇÃO DE ATIVOS |
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| MARIA HALANA COSTA OLIVEIRA |
TRAJETÓRIA DE LEITURA DE ACADÊMICOS DE LETRAS - UNILAB-CE: experiências e saberes proporcionados pela leitura. |
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| MARIA JACOB ANTUNES |
PROGRAMA “5 AO DIA”: COMPORTAMENTO ALIMENTAR DOS ESTUDANTES DA REDE PÚBLICA DE ENSINO FUNDAMENTAL |
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| MARIA JARDEANE LOPES PEREIRA |
A PRESENÇA DA AGRICULTURA FAMILIAR EM COMUNIDADES RURAIS DE TRÊS MUNICÍPIOS DO ESTADO DA BAHIA |
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| MARIA JARDEANE LOPES PEREIRA |
IMPACTO DA MONITORIA NO APRENDIZADO: ESTUDO COMPARATIVO ENTRE TURMAS DA DISCIPLINA DE FÍSICA DO SOLO |
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| MARIA JENNYFER CAVALCANTE DA SILVA |
Análise energética e otimização na produção de briquete e biodiesel com biomassa proveniente dos resíduos da Planta Nim |
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| MARIA JOSELIA GOMES DOS SANTOS |
ANÁLISE DE BIODIVERSIDADE E SERVIÇOS ECOSSISTÊMICOS EM SISTEMAS AGROFLORESTAIS NO MACIÇO DE BATURITÉ-CEARÁ-BRASIL |
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| MARIA JOSIANE MARTINS RIBEIRO |
CURSO DE ARTE E LINGUAGEM COM MULHERES DA EJA |
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| MARIA KAROLINE SAMPAIO MARTINS |
CONTRIBUIÇÕES DAS RODAS DE CONVERSA NA SAÚDE MENTAL DE ADOLESCENTES NO RETORNO DAS AULAS PRESENCIAIS NA PANDEMIA DO COVID-19 |
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| MARIA LETICIA ROCHA MARREIRO BRITO |
ESPÉCIES EXÓTICAS PRESENTES NO INVENTÁRIO DO HERBÁRIO DA UNILAB |
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| MARIA LUANA DE ARAÚJO RAMOS |
PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: reflexões sobre o afroletramento |
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| MARIA LUZIA PEDRO FIRMINO |
ESTRATÉGIA EDUCATIVA SOBRE ALEITAMENTO MATERNO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA |
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| MARIA NATANIELE QUEIROZ DE LIMA |
GUIA INFORMATIVO SOBRE OS PERÍODOS SENSÍVEIS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL: CONSTRUÇÃO DE GUIA INFORMATIVO |
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| MARIA RANIELE DO NASCIMENTO DARI |
APRENDENDO E ENSINANDO: Vivências do PIBID |
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| MARIA RÉGILA PESSÔA DOS SANTOS |
O PROJETO ENGLISH AROUND US COMO INSTRUMENTO DE DESMISTIFICAÇÃO NO ENSINO APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA |
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| MARIA SUZIELLY DA SILVA CAVALCANTI |
O ENSINO DE FÍSICA APLICADO AOS MÓBILES |
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| MARIA TAYANE BARROSO DOS SANTOS |
MODELAGEM E VALIDAÇÃO DO CENÁRIO DE UM ACELERADOR LINEAR CLINAC CX VARIAN UTILIZANDO O MCNPX |
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| MARIA THAYSA RODRIGUES MAIA |
DA UNIVERSIDADE AO CHÃO DA ESCOLA: Perspectivas de ensino enquanto residentes na escola Maria Augusta Russo dos Santos em Redenção |
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| MARIA VANDIA GUEDES LIMA |
SUSTENTABILIDADE E EDUCAÇÃO AMBIENTAL POR MEIO DA UTILIZAÇÃO DE HORTAS ESCOLARES NO ENSINO FUNDAMENTAL |
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| MARIA VANESSA SANTOS DA SILVA |
IMPLEMENTAÇÃO DA LITERATURA AFRO-BRASILEIRA, ATRAVÉS DOS |
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| MARIA VITÓRIA COÊLHO DO NASCIMENTO |
DA DESCOBERTA DOS RAIOS X ATÉ OS DIAS ATUAIS |
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| MARIA VITÓRIA GUERRA DE LIMA |
CONTROLE NATURAL DE PRAGAS AGRÍCOLAS: ALIMENTO SAUDÁVEL E CAMPO LIMPO. |
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| MARIA VITÓRIA GUERRA DE LIMA |
MONITORIA EM ENTOMOLOGIA |
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| MARIA VITÓRIA MAIA CAETANO |
NARRATIVAS DA HISTÓRIA DA LÍNGUA PORTUGUESA: BRASIL E GUINÉ BISSAU |
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| MARIA VIVIANE SABINO DE SOUSA |
“Coisas de mulher”: um viver literário com escritoras brasileiras e africanas |
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| MARIA VIVIANE SABINO DE SOUSA |
HISTÓRIA DA LÍNGUA PORTUGUESA: UMA PESQUISA DE CAMPO NO ENSINO FUNDAMENTAL II |
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| MARIANA DOROTEIA CANGANJO BINGI |
CAMPANHA CONTRA O ASSÉDIO SEXUAL NAS ESCOLAS DE ANGOLA |
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| MARIANO ANTÓNIO VUNGE |
Unilabtem: Facilitando a Interação e Oportunidades nas Comunidades da UNILAB |
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| MARILIA MANUELLE BEZERRA DE MENDONÇA |
IMPACTO DA PANDEMIA NO CONTROLE GLICÊMICO E METABÓLICO DAS PESSOAS COM DIABETES MELLITUS NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE |
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| MARILIA MOZART PEREIRA |
PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL: A IMPORTÂNCIA DO PROJETO DE EXTENSÃO NA FORMAÇÃO ACADÊMICA DO DISCENTE |
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| MARINA TCHUDA BLABAM |
A QUESTÃO DO ABANDONO ESCOLAR DOS ADULTOS ALFABETIZADOS NA CIDADE DE BAFATÁ, GUINÉ-BISSAU |
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| MARINA TCHUDA BLABAM |
PRESENÇA DO GENERO FEMININO NO ENSINO DE JOVENS E ADULTOS NO MACIÇO DE BATURITÉ/ CE |
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| MARINA TCHUDA BLABAM |
VIOLÊNCIA DOMÉSTICA NA VIDA ESCOLAR DAS MENINAS NA GUINÉ-BISSAU: DESIGUALDADE DE GÊNERO NO CAMPO EDUCACIONAL |
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| MARINA TCHUDA BLABAM |
GÊNERO E A EVASÃO ESCOLAR NO LICEU REGIONAL HOJI-YA-HENDA NA CIDADE DE BAFATÁ-GUINÉ-BISSAU NOS ANOS LETIVOS DE 2011/2012 E 2012/2013 |
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| MARINHO NHANRI |
DESCOLONIZAÇÃO EPISTÊMICA NA SOCIEDADE AFRICANA: O caso do branqueamento no Senegal e na Guiné-Bissau |
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| MARINHO NHANRI |
ECONOMIA E DESENVOLVIMENTO NA GUINÉ-BISSAU - O Caso da produção de castanha de caju 1973-2023 |
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| MARLENE AUGUSTO RAMALHO CISSOKO |
VALORES ORGANIZACIONAIS E COMPORTAMENTOS DE CIDADANIA ORGANIZACIONAL: Percepção dos Docentes de uma Instituição de Ensino Superior Federal |
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| MATEUS MUSSUNDA LANDA |
LAGRANGIANA PARA PARTÍCULAS CARREGADAS |
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| MATEUS MUSSUNDA LANDA |
INCERTEZA MÍNIMA NO MOMENTO |
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| MATEUS PAIVA CAMUEJE |
PRODUÇÃO TEXTUAL EM SALA DE AULA: COMO MOTIVAR OS ALUNOS A ESCREVER |
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| MATHEUS DA COSTA SANTOS |
(RE)CONHECENDO AS LITERATURAS AFROPINDORÂMICAS: a experiência no Clube de Leitura em Língua Portuguesa do NUCLI da UNILAB conforme lei 10639/03 |
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| MATHEUS DE SOUSA NOBRE |
PENSAMENTOS DE DESISTÊNCIA E RELAÇÃO COM ESTILO DE VIDA DE JOVENS UNIVERSITÁRIOS: UMA ANÁLISE EXPLORATÓRIA |
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| MATHEUS MAIA DA SILVA |
PONTOS CRÍTICOS DE APLICAÇÕES DIFERENCIAIS |
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| MATHEUS MESQUITA DE SOUSA |
DIALOGANDO SOBRE AS MUDANÇAS DO CORPO NA PUPERDADE |
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| MAURILIO ALVES ROCHA JUNIOR |
LITERATURA E MEMÓRIA EM PEPETELA: A representação literária de um espaço de desesperança no romance Parábola do Cágado Velho |
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| MAYRA XAVIER DE OLIVEIRA |
SISTEMA DE MONITORAMENTO DA QUALIDADE DA ÁGUA NA COMUNIDADE RURAL DE PIROÁS, REDENÇÃO-CE |
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| MBIAVANGA ADÃO GARCIA |
DESCONSTRUÇÃO LITERÁRIA ATRAVÉS DA EXPLORAÇÃO DAS PRODUÇÕES DE AUTORES AFRICANOS NA UNILAB |
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| MICHA DIOGO |
Inscrições negras na antropologia: proposta de traduções de obras de antropólogos e antropólogas africanas e afro-diaspóricas. |
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| MICHAEL SILVA PAULINO |
PERSPECTIVAS DE ESTUDANTES E VOZES LITERÁRIAS SOBRE A HISTÓRIA E A RELEVÂNCIA DA LÍNGUA PORTUGUESA |
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| MICRELA DANIEL FERNANDES |
USO DA COBERTURA MORTA VEGETAL NO DESENVOLVIMENTO INICIAL DA CULTURA DO MILHO |
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| MIKELLY MANUEL CESAR PINTO |
SER PROFESSOR É DESAFIADOR: relato de experiência de bolsistas do pibid-letras-língua portuguesa unilab-ce. |
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| MILENA ALMEIDA LIMA |
PROGRAMA PULSAR - LETRAS: O USO DAS REDES SOCIAIS NA PROMOÇÃO DO LETRAMENTO ACADÊMICO |
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| MILLENA MARIA FRANCO MESQUITA |
A FÍSICA ATRAVÉS DA ASTROFOTOGRAFIA: AÇÃO DO PIBID FÍSICA/UNILAB EM ESCOLA DE REDENÇÃO/CE |
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| MIRIAN BRITO DA PENHA |
FORMAÇÃO DOCENTE E O ENSINO DA LINGUAGEM: RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA 2022\2024 |
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| MIRLA MENEZES DA SILVA |
A Politica de Assistência Social enquanto Direito Social e seus Níveis de Proteção |
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| MISAEL BESSA SALES |
Tendências e oportunidades no design de biossensores a partir de enzimas acopladas a Metal-Organic Frameworks (MOFs): Uma Análise Bibliométrica Avançada |
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| MOIA DA SILVA |
AÇÃO EDUCATIVA COMO POTENCIAL ESTRATÉGIA DE TRANSFORMAÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE LEISHMANIONSE DE USUÁRIOS DE UM CENTRO DE ATENÇÃO À SAÚDE |
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| MOISÉS TAVARES CÁ |
DIÁLOGOS URBANOS, DIREITO À CIDADE E JUSTIÇA SOCIAL |
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| MONALISA LIMA RODRIGUES |
Relato de experiência do projeto de extensão trans*formando |
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| MONALISA RODRIGUES DE CARVALHO |
AVALIAÇÃO DO CONHECIMENTO, ATITUDE E PRÁTICA DE GESTANTES ACERCA DA TRANSMISSÃO VERTICAL DA SÍFILIS NO INTERIOR DO CEARÁ |
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| MUANANGANI MANUEL GARCIA LUTUNDISA |
EXPERIÊNCIAS DE MONITORIA EM FÍSICA I: RELATO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NOS CURSOS DE ENGENHARIAS NA UNILAB |
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| Maria Rosana Silva Araújo |
COLETIVO DE ARTE E LINGUAGENS COM MULHERES DA EJA:DESAFIOS PARA O DESENVOLVIMENTO ACERCA DO EMPODERAMENTO FEMININO |
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| Murilo Bento de Aquino |
ESTRATÉGIAS DE ENFRENTAMENTO IMPLEMENTADAS POR ADOLESCENTES REFERENTE AO RETORNO DAS AULAS PRESENCIAIS EM TEMPOS DE PANDEMIA DO COVID-19 |
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| MÁRIO GOMES CHICOLOVIA |
ESTRATÉGIAS DE COPY NO USO DO INSTAGRAM COMO FERRAMENTA DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA SOBRE ENFERMAGEM E CUIDADOS INTENSIVOS |
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| MÁRIO ISABEL FERNANDO |
RELATOS E REPERCUSSÃO SOBRE A OFICINA (PALOP) NA ESCOLA BRUNILO JACÓ |
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| N'GUANA NA N'DJALÁ |
DESCRIÇÃO DE UM AGROECOSSISTEMA: ETNIA BALANTA E SEUS SISTEMAS AGRÍCOLAS, NA REGIÃO DE TOMBALI, SUL DA GUINÉ-BISSAU. |
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| NADO DA CUNHA |
A SONORIDADE NA CONSTRUÇÃO DE THE MONKEY’S PAW, DE W. W. JACOBS E THE RAVEN, DE EDGARD ALLAN POE |
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| NADO DA CUNHA |
O PROJETO DESEMPENHO ACADÊMICO NOTA 10 DO PET DE HUMANIDADES E LETRAS: PROJETO DIQUINTA, COMO PROMOÇÃO DA PESQUISA |
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| NATALIA EUGENIA KULIVELA |
BIOQUÍMICA NUTRICIONAL: UMA SUGESTÃO PRÉVIA DE ALIMENTOS REGIONAIS A UMA ESCOLA DE LUANDA (ANGOLA) |
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| NATHANAEL DE SOUZA MACIEL |
Modelo de Crenças em saúde sobre o Teste de Papanicolaou em mulheres lésbicas e bissexuais |
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| NATHYELLY ARAUJO DOS SANTOS |
Marcos territoriais e de poder no Parque Santa Rosa, Fortaleza-Ce, Brasil. |
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| NATÉRCIA FILOMENO ELIAS MOÇAMBIQUE |
ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO SISTEMA DE IRRIGAÇÃO DA FAZENDA TABERNA DO POÇO |
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| NAYRA HEVILY DE OLIVEIRA SILVA |
INTEGRA-SAMBA: Música, dança, cultura e história na integração universitária. |
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| NELITO MANUEL MUCACÓ |
ENSINO DECOLONIAL: Um relato de experiência nos processos de planejamentos e regências na Escola de Ensino Médio Almir Pinto |
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| NELMIRA ROMÃO MIRANDA |
O ENSINO DA SOCIOLOGIA NAS ESCOLAS PROFISSIONALIZANTES E AS EXPERIÊNCIAS DOS ESTUDANTES DA SOCIOLOGIA PIBID |
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| NENÉ SANHÁ |
DESIGUALDADE DE GÊNERO NA DIVISÃO SOCIAL DO TRABALHO DE CULTIVO DE ARROZ: o caso da etnia Felupe na secção de Suzana, Guiné-Bissau |
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| NICOLY ALMEIDA DUARTE |
EXPERIÊNCIA E CONTRIBUIÇÃO DOS BOLSISTAS NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA |
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| NIXON GLEYSON MELO DE ARAUJO |
Independências – Reflexão e celebração acerca das independências dos países parceiros – Unilab 2023 |
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| NORILDE JOSÉ DA SILVA |
AS MULHERES NAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A ECONOMIA SOLIDÁRIA: uma perspectiva comparada |
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| NOÉ BERNARDO DALA CATUMBA |
RELATOS DOS DESAFIOS E DAS EXPERIÊNCIAS ADQUIRIDAS NO PROCESSO DA MONITORIA E UMA ABORDAGEM EFICIENTE PARA A DISCIPLINA DE PRÉ-CÁLCULO. |
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| NÁGILA MARIA DE OLIVEIRA DOS SANTOS |
RACISMO E A EFETIVAÇÃO DA LEI 10.639/03 NAS ESCOLAS DO MACIÇO DE BATURITÉ-CE |
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| NÁTALIA MUVANJE TCHIYOCA |
FEIRA DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: abordagem da temática poluição das águas no PIBID Biologia da UNILAB |
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| ONÉSIMO AGNELO TOMÁS SEMEDO |
EMPREENDEDORISMO E A IMPORTÂNCIA DO TRATAMENTO DOS DADOS PESSOAIS PARA A INOVAÇÃO EFICIENTE E EFICAZ |
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| ONÉSIMO AGNELO TOMÁS SEMEDO |
CONFLITOS NO MAR DA CHINA E SEUS IMPACTOS A DIVERSIDADE MARINHA |
|
| ONÉSIMO AGNELO TOMÁS SEMEDO |
PROGRAMA PULSAR NA GRADUAÇÃO DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA: Acompanhamento e orientação acadêmica dos estudantes |
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| ONÉSIMO AGNELO TOMÁS SEMEDO |
A DIPLOMACIA CULTURAL E O SERVIÇO MILITAR OBRIGATÓRIO NA COREIA DO SUL: O Caso do BTS |
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| OSSAMY LIMA OKURA |
Gases quânticos dipolares na superfície de uma esfera |
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| OTINIEL FÁBIO DA SILVA SANTOS |
EMPODERAMENTO DE SURDOS SOBRE PRIMEIROS SOCORROS EM SITUAÇÕES DE EMERGÊNCIA |
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| PAMELA EVILYN FERREIRA TEIXEIRA |
DIABETES MELLITUS TIPO 2 EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES: RASTREIO DE FATORES DE RISCO |
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| PATRÍCIA MEDRADO DE OLIVEIRA |
A APRENDIZAGEM POR MEIO DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS DE CRIANÇAS EM ESPAÇOS DA EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR |
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| PAULA CELESTE DA SILVA LINO |
A AGENDA INTERNACIONAL DOS DIREITOS LGBTI |
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| PAULO BUMBA CHIUMBUA CAMBISSA |
ADUBAÇÃO NITROGENADA APLICADA POR FERTIRRIGAÇÃO E PELO MÉTODO CONVENCIONAL NA CULTURA DO MILHETO NO MACIÇO DE BATURITÉ, CEARÁ |
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| PAULO CESAR FERREIRA VIANA |
SISTEMA MASSA-MOLA E SUAS PROPRIEDADES: UM ESTUDO ANALÍTICO VIA ALGEBRA LINEAR. |
|
| PAULO GABRIEL LIMA RODRIGUES |
A IMPORTÂNCIA DAS OFICINAS TEMÁTICAS NO PROJETO DESEMPENHO ACADÊMICO NOTA 10 DO PETHL |
|
| PAULO JOSÉ MATEUS |
A FEIRA AGROECOLÓGICA DA INTESOL NA UNILAB COMO INSTRUMENTO DIDÁTICO E PEDAGÓGICO |
|
| PAULO LUCAS SILVA FERREIRA |
Gestão do Conhecimento: Uma análise das instituições de ensino público e privado |
|
| PAULO WESLEY DE FREITAS COELHO |
PROCESSOS DE LETRAMENTOS ACADÊMICOS E NA ACADEMIA VIVENCIADOS POR ESTUDANTES UNILABIANOS/AS DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO |
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| PEDRINA BELEM DO ROSÁRIO |
PESPECTIVAS COMUNITARIAS NAS RELAÇÕES INTERNACIONAIS: EXTRATIVISMO EM COMUNIDADES TRADICIONAIS |
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| PEDRO DAVID QUISSONGO |
INTERAÇÕES ENTRE CRIANÇAS BEM PEQUENAS E BOLSISTAS DO PIBID DE PEDAGOGIA/BA: POSSIBILIDADES E APRENDIZAGENS CONJUNTAS |
|
| PEDRO DAVID QUISSONGO |
A INTERAÇÃO ENTRE ARTISTAS E A COMUNIDADE UNILABIANA: uma análise das gravações na Cidade da Música como catalisadora de uma troca cultural significativa e de fortalecimento dos laços comunitários através da música |
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| PEDRO GABRIEL MONTEIRO DE OLIVEIRA |
A IMPORTÂNCIA DO PROGRAMA DE BOLSA DE MONITORIA NA FORMAÇÃO DO DISCENTE |
|
| PEDRO HENRIQUE DE SOUZA SEMEÃO |
CONTRIBUIÇÕES PIBID: RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE O USO DE JOGOS VOLTADOS PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA QUÍMICA |
|
| PEDRO HENRIQUE FERREIRA DE ARAÚJO |
O PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA EM UMA ANÁLISE QUALITATIVA E QUANTITATIVA NO CONTEXTO DA UNILAB |
|
| PEDRO HENRIQUE FERREIRA DE OLIVEIRA |
BURACOS DE MINHOCA DE CASIMIR: UMA CONEXÃO ENTRE GRAVITAÇÃO E QUÂNTICA? |
|
| PEDRO KIUMA DA SILVA |
VARIAÇÃO LEXICAL DO PORTUGUÊS ANGOLANO NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DA 5ª E 6ª CLASSES DO ENSINO PRIMÁRIO |
|
| PEDRO KIUMA DA SILVA |
A REPRESENTAÇÃO DAS LÍNGUAS NACIONAIS ANGOLANAS NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA DA 10ª CLASSE DO ENSINO GERAL |
|
| PEDRO PEREIRA DO NASCIMENTO |
MUHVI: O Museu Histórico Virtual na UNILAB |
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| PEDRO PEREIRA DO NASCIMENTO |
A festa dos papangus na comunidade do Cumbe/Beberibe-CE: uma análise a partir do conceito de drama social e estético. |
|
| PEDRO RHERICK DIAS TEMÓTEO |
DENSIDADE DO SOLO EM DIFERENTES COBERTURAS APÓS O PLANTIO DE ARROZ (ORYZA SATIVA) NA FAZENDA PIROÁS |
|
| PEDRO RUI MENDES |
INCLUSÃO DE SABER POPULAR E EDUCAÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA COM MESTRES E MESTRAS DA CULTURA NO PIBID PEDAGOGIA (CE) NA UNILAB. |
|
| PEDRO RUI MENDES |
REFLEXÕES EM PERSPECTIVA SOCIOLÓGICA SOBRE O SISTEMA EDUCACIONAL NA GUINÉ- BISSAU |
|
| PEDRO VICTOR CASTRO SILVA |
PIBID EM SALA DE AULA: ESTUDO DO RACISMO ATRAVÉS DE OFICINAS NA ESCOLA ALMIR PINTO EM ARACOIABA-CEARÁ |
|
| Pablo Caian Dos Santos Castro |
Condutores, isolantes, semicondutores e suas aplicações |
|
| Pezeiro Fernando Bernardo |
LEVAR E ENSINAR A CULTURA ANGOLANA:SEMBA/KIZOMBA COMO MEIO DE INTEGRAÇÃO ENTRE POVOS E CULTURAS |
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| QUEITA EMBALÓ |
AÇÕES DO PIBID NA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE: um breviário da oficina pedagógica na Escola Danísio Dalton da Rocha Corrêa, Barreira-Ceará |
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| RAFAELA CASTELO BRANCO CARLOS |
Bolsistas do PIBID Matemática e a OBMEP |
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| RAFAELA SOARES DE CASTRO |
CONHECIMENTO DA DOENÇA DE CHAGAS POR DISCENTES E COMUNIDADE: PROMOÇÃO E APRIMORAMENTO POR AÇÕES EDUCATIVAS |
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| RAIMUNDO NONATO DA SILVA FEITOSA |
OFICINA DE CITOLOGIA: uma experiência didática junto ao PIBID na Escola Camilo Brasiliense, Redenção, CE |
|
| RAIZA BRAIMA MANÉ |
Relato de experiência do Colégio Estadual Martinho de Salles |
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| RAIZA FERREIRA DOS SANTOS |
A LITERATURA INFANTIL COMO ESTRATÉGIA PARA UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA COM CRIANÇAS EM ESPAÇOS DE CRECHE |
|
| RANIERY RODRIGUES SILVA FILHO |
PLANTAS MEDICINAIS E A DIFUSÃO DE CONHECIMENTOS A PARTIR DO HERBÁRIO DA UNILAB, CEARÁ |
|
| RAPHAEL NICOLAS DOMINGOS MAIA |
teorema de Ehrenfest |
|
| RAPHAEL NICOLAS DOMINGOS MAIA |
Dinâmica clássica em um espaço curvo |
|
| REGINA NENÉ ARGENTINA CÓ |
A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ENSINO-APRENDIZAGEM DE ESCRITA NA ESCOLA NACIONAL DE SURDOS E MUDOS DA GUINÉ-BISSAU A PARTIR DA PRÁTICA DO PROFESSOR/A |
|
| RENAN CALISTO DE SOUSA LINO |
FORMAÇÃO DE PROFESSORES: Algumas Reflexões Sobre as Metodologias Pedagógicas de Ensino das Atividades do PIBID |
|
| RICHARDSON ALVES DA SILVA |
DESENVOLVIMENTO DE PRODUTOS CASEIROS PARA APROVEITAMENTO DA ENERGIA SOLAR |
|
| ROBSON DE MORAES ALVES |
HUMAN-CENTERED AI: DESAFIOS E OPORTUNIDADES |
|
| RODRIGO DA SILVA VIEIRA |
QUALIDADE DA ÁGUA EM CISTERNAS DE CHUVA E ENSINO DE CIÊNCIAS: ESTUDO INTERCULTURAL NA SERRA DO EVARISTO E ALDEIA KANINDÉ |
|
| RODRIGO PEIXOTO MACEDO |
AS CONTRIBUIÇÕES DO USO CRIATIVO DE RECURSOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE SOCIOLOGIA |
|
| RODRIK GOMES |
PROJETO DE EXTENSÃO CLÍNICA DA SAUDADE: Ações grupais e integração afetiva na cooperação dos discentes estrangeiros e brasileiros. |
|
| RODRIK GOMES |
CULTURA E UNIDADE COMO MEIOS DE RESISTÊNCIA COLONIAL NA GUINÉ-BISSAU |
|
| RONALD SOUSA LIMA |
ATUAÇÃO DO PROGRAMA DE BOLSA DE MONITORIA NA DISCIPLINA DE ELETRÔNICA DIGITAL NO CURSO DE ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO |
|
| ROSSY DA SILVA |
DISORTOGRAFIA NA GUINÉ-BISSAU |
|
| ROSÁRIO DINIS CATUABI |
XENO-RACISMO NA UNILAB: UMA LEITURA SOCIOLÓGICA DA VIOLÊNCIA CONTRA ESTUDANTES AFRICANOS NOS CAMPI DO CEARÁ |
|
| RUAMA MILENA MORENO DA SILVA |
Educação em segurança de laboratórios: o caminho para laboratórios mais seguros e produtivos |
|
| RUBENITA ARAUJO DE FARIAS RADNAI |
GRUPO AMAR: ESTRATEGIAS PARA PROMOÇÃO DA SAÚDE MENTAL ATRAVÉS DAS PRATICAS INTEGRATIVAS AOS ESTUDANTES E USUÁRIOS DO CAPS |
|
| RUBERLANIA DA SILVA PINHEIRO |
SEQUÊNCIA DIDÁTICA COMO FERRAMENTA EFICAZ NO PROCESSO DE ESCRITA DE ALUNOS DO FUNDAMENTAL II EM ESCOLAS DE REDENÇÃO-CE |
|
| RUTE ANTÓNIO DA SILVA |
AS DINÂMICAS DE COOPERATIVISMO E AÇÕES SOLIDÁRIAS NOS GRUPOS DE UDÂ (MANDJUANDADI) NO SEIO DOS MANJACOS DE PECÍXE EM GUINÉ-BISSAU |
|
| RUTH CAROLINA QUEIROZ SILVESTRE |
AVALIAÇÃO DA LASERTERAPIA DE BAIXA INTENSIDADE EM PACIENTES COM FERIDAS COMPLEXAS |
|
| Raíssa dos Santos Ferreira |
LATITUDES AFRICANAS: subsídios teóricos e da práxis para Educação das Relações Étnico-Raciais na expansão das políticas afirmativas na UNILAB |
|
| SABRINA KELVYA DE OLIVEIRA NOGUEIRA |
o ensino do plano cartesiano com materiais de baixo custo |
|
| SABRINA ROSA MENDES LOPES |
TERRITORIALIDADES, MARCAS TERRITORIAIS E MARCADORES IDENTITÁRIOS: uma análise do bairro São Miguel Paulista |
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| SABRINA ROSA MENDES LOPES |
A DELINQUÊNCIA JUVENIL EM CABO VERDE: análise da produção acadêmica e da construção do problema público |
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| SAMILLE DE SOUZA GONÇALVES |
INICIAÇÃO CIENTÍFICA COM ANIMAIS DE LABORATÓRIO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA EM CURSOS DE CAPACITAÇÃO |
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| SAMILLE MARIA DE SOUSA BARBOZA |
O ENSINO E A APRENDIZAGEM DA PROFISSÃO PROFESSOR A PARTIR DO OLHAR DE DOCENTES ORIENTADORES DO PRP - UNILAB |
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| SAMUEL GONÇALVES DA SILVA |
FLUTUAÇÃO POPULACIONAL DE PRAGAS E INIMIGOS NATURAIS EM CULTIVO DE ALGODOEIRO DE FIBRA COLORIDA |
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| SANA MANÉ |
EVENTOS CULTURAIS, ARTÍSTICOS E LITERÁRIOS: experiência e relatos do grupo Firkidja di no kampada |
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| SANA MANÉ |
GESTÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE NAS COMUNIDADES TRADICIONAIS NA GUINÉ-BISSAU: Um estudo nos Arquipélagos dos Bijagós |
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| SANA MANÉ |
A ARTE É A VIDA: uma análise da função social das manifestações artísticas. |
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| SANA MANÉ |
RELAÇÕES DE AMIZADE ENTRE OS PROFISSIONAIS DO SETOR PÚBLICO |
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| SANDRA DAM ADELINO BAPTISTA BIIFA |
SOCIOLOGIA COMO ESTUDO DE EMANCIPAÇÃO SOCIAL: A EXPERIÊNCIA DO PIBID NA FORMAÇÃO DOS BOLSISTAS E NA CONSTRUÇÃO PROFISSIONAL |
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| SANDRA DAM ADELINO BAPTISTA BIIFA |
MULHERISMO COMO PERSPECTIVA AFROCENTRICA DO ESTUDO UMA ANALISE INTERDISCIPLINAR |
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| SANDRA ROBERTO CARLOS IALÁ |
EDUCAÇÃO EM GUINÉ-BISSAU: conscientização sobre questões ambientais e sustentabilidade |
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| SANDRA ROBERTO CARLOS IALÁ |
FORMANDO EDUCADORES: desafios e descobertas no PIBID/Subprojeto Biologia na Escola Camilo Brasiliense, Redenção, Ceará |
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| SANSAO XAVIER BUCO CAMPOS |
A ESPECIFICIDADE DO DISCURSO AFRICANO NA AGENDA DE DIREITOS HUMANOS: O CASO DA COMISSÃO AFRICANA DOS DIREITOS HUMANOS E DOS POVOS |
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| SANTANA DA SILVA SOUSA |
ARQUIVO, MEMÓRIA E PATRIMÔNIO: O TRATAMENTO DA DOCUMENTAÇÃO DO CENTRO DE CONVIVÊNCIA ANTÔNIO DIOGO |
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| SARA DA SILVA LIMA |
USO RACIONAL DE MEDICAMENTOS E ORIENTAÇÃO DA POPULAÇÃO PARA O USO CORRETO DAS FORMAS FARMACÊUTICAS |
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| SARA FABRICIA TEIXEIRA |
Relatos de experiências realizadas no subprojeto PIBID UNILAB-IFBA “Sociologia, educação antirracista e ensino médio: possibilidades, desafios e perspectivas” |
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| SARA GOMES DE ARAÚJO |
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM OLHAR REFLEXIVO DOS ESTUDANTES DA UNILAB |
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| SAUDO AMBRÓSIO GOMES |
PROGRAMA ESCOLA SEM PARTIDO NO BRASIL: reflexões sobre os aspectos favoráveis e contrapontos |
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| SAUDO AMBRÓSIO GOMES |
O IMPACTO PIBID NA FORMAÇÃO INICIAL DE DOCENTES EM BIOLOGIA NA UNILAB/CE: uma abordagem no ambiente escolar |
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| SHEILA GABRIELA OLIVEIRA DA SILVA |
LATITUDES AFRICANAS NA COMUNIDADE E EDUCAÇÃO PRETA: Escola Modelo em Santa Mônica e Caruru dos Ibejis no Quilombo D'oiti |
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| SHELRIDA DA SILVA SOARES |
A IRRACIONALIDADE DE ALGUNS NÚMEROS REAIS |
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| SHIRLEY SILVA RAMOS |
PIBID PEDAGOGIA E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ANTIRRACISTAS: relatos de experiências na Escola Neide Tinôco, em Redenção/CE |
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| SILVA MARTINHO CÁ |
A CONTRIBUIÇÃO BANTU AO LÉXICO DO SANTOME |
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| SILVIANA FERNANDES MARIZ |
MULHERES E TRÁFICO DE DROGAS ENTRE O BRASIL E OS PAÍSES AFRICANOS DE LÍNGUA PORTUGUESA |
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| SIMÃO MÁRIO AGOSTINHO CARIEGE |
Entre culturas: A exposição de obra de arte “África nua” |
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| SIMÃO MÁRIO AGOSTINHO CARIEGE |
COMPREENSÃO DO MÉTODO DE COMPOSTAGEM PELOS DISCENTES NA DISCIPLINA DE PRÁTICAS AGRÍCOLAS |
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| SIMÃO MÁRIO AGOSTINHO CARIEGE |
AS GEOTINTAS COMO MEIO DE EXPRESSÃO ARTÍSTICA E EDUCAÇÃO EM SOLOS NO ENSINO MÉDIO |
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| SOFONIAS LOPES JÓ |
UMA ANÁLISE INTERSECCIONAL DA CATEGORIA MULHER E OS DESAFIOS DO MOVIMENTO “MINDJER IKA TAMBUR” NA GUINÉ-BISSAU |
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| SORAYA YASSINE |
O trabalho Infantil e suas Estimativas Globais em 2020: Reflexões e desafios |
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| STELA GONCALVES JOSÉ |
Memória, Oralidade e Teatro: Encruzilhadas para a construção de pedagogias cênicas afro-centradas |
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| SUELLEN RODRIGUES ROMÃO |
A CONTRIBUIÇÃO DO PIBID NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE DISCENTES DE SOCIOLOGIA UNILAB-CEARÁ: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. (2022-2023) |
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| SUMAE EMBALO |
Tecnologia Verde e Educação: Semeando Consciência Ambiental e Inclusão Social através do Green IT |
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| SUZANA MANUEL JORGE |
Contracena |
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| SUZANA MANUEL JORGE |
Gêneros e Feminismos na Africa Global: conhecimento, cultura e poder |
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| SÓNIA GOMES |
AUSÊNCIA DAS MENINAS NA EDUCAÇÃO ESCOLAR GUINEENSE: UM OLHAR SOCIOLÓGICO SOBRE DESIGUALDADE DE GÊNERO |
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| TAIANE SOUZA DOS SANTOS |
PRODUÇÃO EDITORIAL, ORALIDADE, MEMÓRIA E PATRIMÔNIO CULTURAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA |
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| TAINARA CHAGAS DE SOUSA |
VARIABILIDADE CLIMÁTICA E RISCO PARA DOENÇAS CARDIOVASCULARES |
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| TALIA FROTA LIMA DE ABREU |
CONTRIBUIÇÕES DO PIBID NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM NA EJA DA EEMTI DR. BRUNILO JACÓ |
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| TALIA FROTA LIMA DE ABREU |
CONTRIBUIÇÕES DO SOCIOINTERACIONISMO PARA O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM |
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| TAMIRES FERREIRA DO NASCIMENTO |
CONHECIMENTO DA AMAMENTAÇÃO ENTRE ESTUDANTES E TRABALHADORAS DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA DO CEARÁ |
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| TCHUDA BIDENGUILTÉ |
APRENDIZAGEM UTILIZANDO INSTRUÇÃO POR PARES NA PREPARAÇÃO PARA OLIMPÍADA DE FÍSICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS: RELATO DE EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. |
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| TERESA DOMINGOS GOMES |
ACHADOS DIDÁTICOS: O VALOR DA TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS |
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| TERESA DOMINGOS GOMES |
RELATO DE EXPERIÊNCIA COMO BOLSISTA NO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA EM SOCIOLOGIA: INTERAÇÕES DE APRENDIZAGENS |
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| TERESA GERMANO MIRANDA |
COMUNICAÇÃO NÃO VIOLENTA NAS ESCOLAS: uma proposta do PIBID/Biologia desenvolvida na Escola Danísio Dalton da Rocha Corrêa |
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| THAIS CHAVES SILVA |
RELATOS DE VIVÊNCIA DA MONITORIA PBM - A IMPORTÂNCIA DO ESTUDO SOBRE SABERES INDÍGENAS NA DISCIPLINA DE INICIAÇÃO AO PENSAMENTO CIENTÍFICO NA UNILAB |
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| THAMARA KELY DE SOUSA FERNANDES |
PREVISÃO EPIDEMIOLÓGICA DOS CASOS DE DENGUE POR VARIÁVEIS METEOROLOGICA EM FORTALEZA-CE. |
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| THAÍS SOUZA DO ROSÁRIO |
Jovens para a política: Um estudo dos vereadores eleitos até os 39 anos de idade nas capitais brasileiras (2020). |
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| THEREZA DÁVILA UCHÔA DA SILVA |
ESTUDO IN SILICO COMO BIOMARCADORES DA GLICOPROTEÍNA SPIKE DO SARS-COV-2 |
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| THIAGO LIMA DE JESUS EVANGELISTA |
ATELIÊ FOTOGRÁFICO: CONEXÕES ENTRE AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E A CONCEPÇÃO DO BELO ATRAVÉS DAS LENTES INFANTIS |
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| TILSON ANTÓNIO DIAS ANDRÉ |
Desenvolvimento Humano em Angola: Estudo sobre o Índice de Desenvolvimento Humano Municipal de Luanda de 2012-2022 |
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| TITO DJATA |
O IMPACTO DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) NOS ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO EM LETRAS |
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| TOMÁS GOMES JOÃO |
OS ESFORÇOS NACIONAL, REGIONAL E INTERNACIONAL PARA A RESOLUÇÃO DO CONFLITO EM CABO DELGADO, MOÇAMBIQUE (2017-2023) |
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| UMARO SEIDE |
Violência contra mulher região de Bafata Guiné Bissau 2018-2022 |
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| UNÍCO VIEIRA CÓ |
DESAFIOS E PERSPECTIVAS DAS POLÍTICAS LINGUÍSTICAS NO PROCESSO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA NO CONTEXTO GUINEENSE |
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| UNÍCO VIEIRA CÓ |
DESAFIO E PERSPECTIVA DAS POLÍTICAS LINGUASTÍCAS NO PROCESSO DE INICIAÇÃO A DOCENCIA NO CONTEXTO GUINEENSE |
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| UOTDAFÁ DAM SITNA BITCHALA |
AUTORIDADES TRADICIONAIS PRÉ-COLONIAIS MOÇAMBICANAS E GUINEENSES NO PROCESSO POLÍTICO-ADMINISTRATIVO PÓS INDEPENDÊNCIA |
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| USSUMANE EMBALÓ |
COMPARTILHANDO EXPERIÊNCIAS DESENVOLVIDAS NO PROGRAMA BOLSA MONITORIA DO EDITAL PROGRAD Nº 23/2022 |
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| USSUMANE EMBALÓ |
POR QUE AS ORGANIZAÇÕES INTERNACIONAIS AFRICANAS DECLINAM? |
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| USSUMANE EMBALÓ |
POLÍTICA EXTERNA DA GUINÉ-BISSAU: DOIS PRIMEIROS GOVERNOS PÓS-INDEPENDÊNCIA - 1973-1994 |
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| VALBIANE VIEIRA DE FREITAS |
AVALIAÇÃO DA DISSOLUÇÃO DE COMPRIMIDOS DE DIPIRONA 500 MG COMERCIALIZADOS NO MACIÇO DE BATURITÉ |
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| VANESSA BARROS DE OLIVEIRA |
O PAPEL POTENCIALIZADOR DO PIBID NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA NA UNILAB |
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| VANESSA RODRIGUES FUMA |
ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA E A RESISTÊNCIA DA LÍNGUA GUINEENSE NO LICEU PADRE LEOPOLDO PASTORI DE BAFATÁ (2015 - 2020). |
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| VANESSA RODRIGUES FUMA |
DESIGUALIDADE DO GÊNERO PRESENTE EM GUINÉ-BISSAU: A PERMANÊNCIA DE MULHERES NOS ESPAÇOS ESCOLARES |
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| VANWEYNNE PINHEIRO NASCIMENTO |
Prevalência e fatores associados à automedicação entre universitários brasileiros: uma revisão da literatura dos últimos cinco anos (2018-2023) |
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| VERÔNICA CRISTINA NOEMIA ALVES |
Português do Príncipe |
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| VERÔNICA NASCIMENTO DA SILVA |
ESCRITAS DO CÁRCERE: UMA PONTE PARA LIBERDADE EM PAPEIS DA PRISÃO, DE LUANDINO VIEIRA |
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| VICTAL BAPTISTA MAMBO BIZIAMI |
Frequência e recorrência de eventos extremos |
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| VICTOR ALEXANDRE NOGUEIRA |
PRP NO CONTEXTO DO SUBPROJETO DE BIOLOGIA: reflexões acerca da prática e identidade docente de residentes |
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| VICTOR HUGO LIMA DE ALMEIDA |
A DEBULHA DO FEIJÃO NO PROCESSO EDUCACIONAL QUILOMBOLA |
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| VINICIUS DE QUEIROZ SANTOS |
SIMPLIFICANDO O SABER: A DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA COMO FERRAMENTA FACILITADORA DA CIÊNCIA. |
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| VIRNA RAQUEL OLIVEIRA MOURA |
E-BOOK PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE HISTOLOGIA: AVALIAÇÃO POR MONITORES DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA |
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| VITORIA LOPES EVANGELISTA |
A EXPERIÊNCIA DA DOCÊNCIA E A CONTRIBUIÇÃO DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS PARA AS AULAS DE LITERATURA NO CIAD/CASA ENCANTADA |
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| VITORIA TALYA DOS SANTOS SOUSA |
APLICAÇÃO DE VÍDEO EM 360º PARA ESTUDANTES DE ENFERMAGEM: RELATO DE EXPERIÊNCIA |
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| VITÓRIA DAVILA SERAFIM DE BARROS |
ARTICULAÇÃO ENTRE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO: A RELEVÂNCIA DO PETHL PARA OS INSTITUTOS DE HUMANIDADES, LINGUAGEM E LITERATURA DA UNILAB |
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| VITÓRIA DAVILA SERAFIM DE BARROS |
A relevância dos livros didáticos no ensino de História: uma análise do LD História Sociedade e Cidadania |
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| VITÓRIA DAVILA SERAFIM DE BARROS |
A RELEVÂNCIA DA MONITORIA ACADÊMICA DO PETHL NA FORMAÇÃO DOCENTE DO MONITOR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. |
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| VITÓRIA KELLY DE SOUSA OLIVEIRA |
INQUÉRITO SOBRE QUALIDADE DE VIDA DE ACADÊMICOS DE UNIVERSIDADE DE COOPERAÇÃO INTERNACIONAL AFRO-BRASILEIRA EM TEMPOS DE PANDEMIA |
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| VITÓRIA MARIA DE SOUSA SILVA |
PROMOVENDO HÁBITOS ALIMENTARES SAUDÁVEIS: realização de oficina sobre pirâmide alimentar em escola de ensino básico, município de Acarape - Ceará |
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| VIVIANE MARIANA DE SOUZA XAVIER |
O DIÁLOGO ENTRE OS SABERES CIENTÍFICOS E TRADICIONAIS COMO ELEMENTO FORMATIVO DE PROFESSORES NAS ESCOLAS QUILOMBOLAS DE MACICÇO DE BATURITÉ |
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| VLADIMIR DA COSTA |
RELATO DO FUNCIONAMENTO DA GESTÃO ESCOLAR CAMILO BRASILIENSE: UMA EXPERIÊNCIA DESENVOLVIDA POR BOLSISTAS DE PIBID DA SOCIOLOGIA NA UNILAB/CE |
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| VLADIMIR DA COSTA |
AS INFLUÊNCIAS OCIDENTAIS NAS PRODUÇÕES DOS CONHECIMENTOS DOS ESTUDANTES AFRICANOS NA DIÁSPORA |
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| VLADIMIR DA COSTA |
PARTICIPAÇÃO DAS MULHERES GUINEESES NA LUTA DE LIBERTAÇÃO NACIONAL: VALORIZAÇÃO E RECONHECIMENTO NA CONSTRUÇÃO POLÍTICA DO PAÍS |
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| VLADIMIR SANGARÉ |
USO DA TECNOLOGIA NA ESCOLA CECÍLIA PEREIRA |
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| VÍVIAN DE OLIVEIRA AMORIM |
Projeto Descomplica PULSAR: A integração das ferramentas digitais no ensino universitário |
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| WAZEYI EDUARDO TOVE TANDO |
A INFLUÊNCIA DO PORTUGUÊS BRASILEIRO AOS ESTUDANTES ANGOLANOS NA UNILAB- CEARÁ |
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| WELTON FELIPE NOGUEIRA MENEZES |
OFICINAS PRÁTICAS COMO MÉTODO PARA TREINAR E ENGAJAR MEMBROS DE UMA LIGA ACADÊMICA INTERDISCIPLINAR |
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| WELTON FELIPE NOGUEIRA MENEZES |
DESENVOLVIMENTO E CARACTERIZAÇÃO DE CRISTAIS LÍQUIDOS SEM FOTOSSENSIBILIZANTE CONTENDO DERIVADOS DE FOSFATIDILCOLINA |
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| WEMBLAY JOHNSON DE SOUZA GONDIM |
IMPACTOS NA FORMAÇÃO DOCENTE DESENCADEADOS PELO PIBID 2022-2023: UM OLHAR ATENTO NA EDUCAÇÃO ÉTNICO-RACIAL NA ESCOLA MARIA DO CARMO BEZERRA |
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| WESLEY PAULINO DE CASTRO |
O uso de aulas de resolução de problemas de Física do Enem como ferramenta de ensino. |
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| WILMA GRACIETE SILVA GOMES |
RELATO DE EXPERIÊNCIA: MONITORIA ACADÊMICA NA DISCIPLINA DE QUÍMICA ORGÂNICA EXPERIMENTAL II E SUA IMPORTÂNCIA NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL |
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| WILNER AUGUSTO PEDRO DA SILVA |
Validação por juízes e avalição por monitores e graduandos de um e- book para o ensino da histologia |
|
| YASMIN TEOBALDO DA SILVA |
Recursos digitais e o trabalho com o campo conceitual multiplicativo a partir de elementos da cultura africana e afro-brasileiro |
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| YURI CRISOSTOMO FONSECA |
AS MULHERES NAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A ECONOMIA SOLIDÁRIA: UMA PERSPECTIVA COMPARADA |
|
| ZICELA ALUIT NA MANCANHA |
AS FAMÍLIAS GUINEENSES: GÊNERO E CASAMENTO PRECOCE NA SOCIEDADE BALANTA-Nhacra NA GUINÉ-BISSAU |
|
| ZICELA ALUIT NA MANCANHA |
O ENSINO DA SOCIOLOGIA DO 3 ANO DO ENSINO MEDIO: RELATOS E EXPERIENCIAS DAS ESTUDANTES DO CURSO DE SOCIOLOGIA |
|
| ZINHA NHAGA INDAMI |
Contribuições do Projeto Brinquedoteca de histórias: contação de histórias nas línguas dos países da integração na valorização da ancestralidade africana. |
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| ZULMIRA MARQUES DE SOUSA BEZERRA |
SISTEMATIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM À PACIENTE ACOMETIDO COM MINOCA: RELATO DE EXPERIÊNCIA |
|
| ÉDMARA SILVA DE SOUZA |
Educação de Jovens e Adultos e a Lei 10.639/2003 no Currículo Escolar |
|
| ÉRITON LUIS VÉRAS LIMA |
A aprendizagem flexível e a formação do professor de história na UNILAB-CE (2016-2023) |
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